葡萄牙語中教一對一視學員實際水平和需求，以教材內容為基礎根據學員的實際要求加入相應的實用會話內容，側重于操練和運用，從而提高學員的聽，說，讀，寫各方面的能力。
對于零基礎或基礎較差的學員，認真完成第一階段20次課的學習，通常能夠準確地掌握該語種的標準發(fā)音技巧、以及1000個以上的重點詞匯、超過60個以上非常重要的句型或短語，開始逐漸具備較強的自學能力為進一步的能力強化打下基礎，且基本能夠進行較流暢的日常交流，尤其是聽力和口語表達方面的自信會有較明顯的提高。
對于已經具備較好水平基礎的學員，老師首先會通過第一次課來測試和把握學員的現狀，然后根據學員的現狀制定接下來的學習計劃和目標，如果學員沒有特殊要求老師通常會把學習重點放在“語音的糾正”和“聽力口語的強化提高”的兩個方面，以確保學員能掌握相對標準的發(fā)音和實用的英語聽力和表達能力。
200余人的教師隊伍，近30名專業(yè)外籍教師，相比于本地區(qū)其它教育機構普遍采用兼職教師的狀況，藍天95%以上為科班出身的全職教師。
從招聘到上崗授課，經過“專業(yè)素質書面測評-15分鐘面試短試講-課堂技巧培訓-隨堂聽課參考-5人組再試講-教學主管講評-帶學員試講-綜合評估-正式上崗授課”一系列完整的培訓和考評，確保授課質量和課后與學員跟進溝通的有效性。
