學(xué)校課時:
三天兩晚(28課時)
培訓(xùn)目標(biāo):
肩頸的疼痛往往是相互的,這里的知識點(diǎn)可謂是”大滿貫“,讓你深刻體會到收獲海量知識的快感。
從功能解剖到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),與前面的所有的知識點(diǎn)強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合,進(jìn)入思考”道可道,非常道“的超級模式!正是大道至簡,在這里體現(xiàn)的淋淋盡致。
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)第一天
1. 分析人體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
2. 身體姿態(tài)對于頸肩疼痛的影響
3. 運(yùn)動模式對于頸肩疼痛的影響
4. 運(yùn)動控制對于頸肩疼痛的影響
5. 呼吸紊亂對于肩頸疼痛的影響
6. 肌肉紊亂對于頸肩疼痛的影響
7. 頸椎屈曲紊亂(低頭疼痛/受限)
培訓(xùn)第二天
1. 頸椎伸展紊亂(仰頭疼痛/受限)
的評估診斷與動作治療
2. 頸椎側(cè)屈紊亂(側(cè)屈疼痛/受限)
的評估診斷與動作治療
3. 頸椎旋轉(zhuǎn)紊亂(旋轉(zhuǎn)疼痛/受限)
的評估診斷與動作治療
4. 頸椎疼痛現(xiàn)場示教
培訓(xùn)第三天
1. 肩部疼痛的原因分析
2. 肩帶區(qū)域的解剖學(xué)分析
3. 肩帶區(qū)域的運(yùn)動學(xué)分析
4. 詳細(xì)分析“肩肱節(jié)律”及矯正策略
5. 肩部屈曲紊亂(疼痛/受限)功能診斷與動作治療
6. 肩部外展紊亂(疼痛/受限)功能診斷與動作治療
7. 肩部后伸紊亂(疼痛/受限)功能診斷與動作治療
8. 肩部外旋紊亂(疼痛/受限)功能診斷與動作治療
9. 肩部內(nèi)旋紊亂(疼痛/受限)功能診斷與動作治療
10. 肩部紊亂現(xiàn)場示范
湖南頤而康職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南頤而康職業(yè)技術(shù)學(xué)校是于2001年由湖南省人力資源和社會**廳批準(zhǔn)設(shè)立的一所以培養(yǎng)高素質(zhì)保健養(yǎng)生人才和現(xiàn)代服務(wù)與經(jīng)營管理人才為主的職業(yè)技能型特色學(xué)校。學(xué)校隸屬于享譽(yù)中外的國際連鎖企業(yè)——頤而康公司,公司擁有按摩醫(yī)院、保健中心、保健研究所、國家職業(yè)技能鑒定所、保健器品公司等六十余家實(shí)體,并已在英國、荷蘭開設(shè)了分店,擁有員工5000余人。
學(xué)校依托頤而康公司,歷經(jīng)14年持續(xù)發(fā)展,其培訓(xùn)、教學(xué)及管理模式已漸成熟,辦學(xué)規(guī)模日漸壯大,現(xiàn)已成為國內(nèi)規(guī)模較大、師資力量較強(qiáng)、鑒定范圍較廣的保健按摩類培訓(xùn)基地之一,也成為了全省殘疾人、待業(yè)青年、貧困農(nóng)民、下崗職工等培訓(xùn)與學(xué)習(xí)、就業(yè)、脫貧的搖籃。
學(xué)校位于長沙市芙蓉區(qū)雙楊路2號,占地30多畝,建筑面積10000余平方米,學(xué)校固定資產(chǎn)總額3000萬元,多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)房等教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全,并擁有遍及國內(nèi)外60余個教學(xué)實(shí)習(xí)基地,2011年,我校投資300萬元興建了2000余平方米的校內(nèi)實(shí)景式的足療、按摩、服務(wù)類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,通過實(shí)地模擬訓(xùn)練,真正提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
市、區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)一行實(shí)地考察頤而康職校 殘疾人培訓(xùn)及就業(yè)工作
6月29日上午,市殘聯(lián)副理事長任鐵強(qiáng)、教育就業(yè)部部長李奕霞,芙蓉區(qū)殘聯(lián)理事長聶幫府、副...
芙蓉區(qū)殘聯(lián)理事長聶幫府一行蒞臨頤而康職校實(shí)地考察殘疾人培訓(xùn)就業(yè)工作
3月20日上午,芙蓉區(qū)殘聯(lián)理事長聶幫府、副理事長鄧捷及工作人員一行4人,專程來到湖南頤而...
芙蓉同麻陽 攜手奔小康
金秋九月丹桂飄香,2019年9月4日,由芙蓉區(qū)總工會主辦、麻陽縣政府協(xié)辦、 湖南頤而康職業(yè)...
關(guān)于發(fā)布2019年盲人醫(yī)療按摩繼續(xù)教育項(xiàng)目的公告
根據(jù)《盲人醫(yī)療按摩繼續(xù)教育暫行規(guī)定》,盲人醫(yī)療按摩人員參加繼續(xù)教育活動所獲繼續(xù)教育...