杭州汽車美容裝潢創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班提供一站式學(xué)習(xí)技能+運(yùn)營+互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)品。結(jié)合實(shí)際案例，小班特色培訓(xùn)教學(xué)。實(shí)踐動(dòng)手為主，讓學(xué)員做到學(xué)以致用，*學(xué)會(huì)，安排就業(yè),帶薪實(shí)習(xí),學(xué)校老師與企業(yè)技師共同授課。
行業(yè)前景：
汽車美容作為一個(gè)普遍看好的行業(yè)吸引著越來越多的企業(yè)與投資者，對(duì)廣大青年創(chuàng)業(yè)者來說，這不僅是一個(gè)棘手的挑戰(zhàn)，更是一份難得的機(jī)遇。在這種形勢(shì)下，先掌握相關(guān)技能，再實(shí)施創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，一方面能讓自己不至于成為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的門外漢，另一方面也能有效降低創(chuàng)業(yè)的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，讓自己成功創(chuàng)業(yè)、事業(yè)發(fā)展快人一步。汽車美容暴利行業(yè)創(chuàng)業(yè)首選、汽車美容黃金產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)巨大。
| 培訓(xùn)安排 | 漆面護(hù)理、漆面劃痕修復(fù) | 內(nèi)飾裝潢、車身裝飾、車窗烤膜 | 貼膜車身、電器改裝 |
|---|---|---|---|
開店管理、整車構(gòu)造組成 | 發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電器 | 工具、設(shè)備 |
副校長(zhǎng)
畢業(yè)于鄭州大學(xué)法學(xué)專業(yè)
阿里巴巴釘釘部署專家，人力資源培訓(xùn)師、就業(yè)指導(dǎo)師、企業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師，上海交大企業(yè)特訓(xùn)員
有十余年教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，善于培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和自我管控能力。
汽車維修技師
2014年開始從事汽車維修培訓(xùn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)車間管理、教學(xué)工作。
20多年的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我在教學(xué)中知道學(xué)生要學(xué)到什么，什么樣的人才和技術(shù)是一線需要的。
教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)以致用，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
杭州華力電子電腦有限公司成立于2000年，經(jīng)過19年的穩(wěn)步發(fā)展，已成為企業(yè)之一，旗下教育于2006年5月正式成立，是一家規(guī)?；瘡氖录寄芘嘤?xùn)的機(jī)構(gòu)。
多次被評(píng)為“浙江省消費(fèi)者滿意示范單位”、“中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)誠信單位”、“信息技能人才培訓(xùn)基地”、“杭州勞動(dòng)部職業(yè)技術(shù)考證基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。
憑借華力集團(tuán)較大的實(shí)力及良好的口碑，經(jīng)過十幾年時(shí)間的發(fā)展，華力教育已成為浙江省規(guī)模大、科目全、實(shí)力強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展科目涉及汽車維修培訓(xùn)、電腦維修培訓(xùn)、家電維修培訓(xùn)、手機(jī)維修培訓(xùn)、制冷設(shè)備維修培訓(xùn)、電子商務(wù)培訓(xùn)等，是目前國家工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)部和國家勞動(dòng)部培訓(xùn)、考證基地。
學(xué)校以“教人求真，學(xué)做真人”為校訓(xùn)，以“理實(shí)一體化模式”培養(yǎng)人才，利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，采用“工教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、工研結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式。
學(xué)校集中教育優(yōu)點(diǎn)，以“理實(shí)一體模式”培養(yǎng)人才，利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，采用“工教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、工研結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，在教學(xué)中使每個(gè)學(xué)生都可以得到老師的手把手輔導(dǎo)；利用赴企業(yè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與老師共同工作、共同生活。老師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)指導(dǎo)與考核，并在實(shí)訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的立體式培養(yǎng)，填充了行業(yè)、企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的要求。
