適合人群
此課程針對德語零基礎學習者
杭州德福18分提升班，該課程針對的是想通過德?？荚嚨牟⑾氆@取18分以上（包括18分）高分的零基礎學員設置；學習目標是讀完該課程之后，學員德語水平能達到歐標C1水準；由對考試深度研究和掌握考試通過技巧經(jīng)驗的專業(yè)德語資深教師進行授課。
此課程針對德語零基礎學習者
全日制/周末/晚班
| 階段一 | 口語話題之媒體 | 口語話題之經(jīng)濟 | 口語話題之消費社會 |
|---|---|---|---|
| 報紙作為宣傳媒介的發(fā)展，新老媒體的不同功能，世界各地的新聞，媒體對人視野的影響，父母對媒體看法的關鍵作用，選擇恰當網(wǎng)頁的標準，孩子和成人上網(wǎng)目的的差異，拒絕使用媒體的原因。 | 二戰(zhàn)后德國的社會經(jīng)濟狀況，德國與其他國家之間的貿(mào)易關系，德國經(jīng)濟的競爭力，全球化的定義，反對全球化的觀點，生產(chǎn)向國外轉(zhuǎn)移，建造購物中心的原因，購物中心開業(yè)所帶來的負面影響。 | 超市布局的策略，顧客的右方向偏好，貨架擺放秩序，顧客便利性，建造男士購物商城的原因，不同購物習慣的重要結果，普通德國消費者的花銷，典型購物癮的特征，購物癮最常見的原因。 | |
| 階段二 | 口語話題之工作結構調(diào)整 | 口語話題之歐洲概況 | 口語話題之人類發(fā)展 |
| 三次工業(yè)革命的典型特征，蒸汽機的重要優(yōu)點，新發(fā)明對交通的影響，工作形式改變對員工的意義，未來工作的代表形式，抵抗失業(yè)的建議，失業(yè)的原因，降低大面積失業(yè)的措施，當前工作領域的特點。 | 歐洲地理，歐洲歷史，歐洲個體影響，歐元成功，歐元滿意度，歐元物價影響，歐洲經(jīng)濟，博洛尼亞計劃，博洛尼亞爭議，改革后學制，幸福國家討論，德國居住感受。 | 全球環(huán)境問題，人口和經(jīng)濟的爆發(fā)式上漲，人類最基本的需求，不發(fā)達國家貧困問題的惡性循環(huán)，阻止人口爆炸的措施，社會老齡化，發(fā)達國家和發(fā)展中國家間的差異及其人口增長，貧困國家經(jīng)濟支持策略，定居其他星球的最大障礙。 |
擔任職位：資深德語講師
教育背景：寧波大學德語專業(yè)、德國馬格德堡大學(Hochschule Magdeburg Stendal)新聞專業(yè)交換生
教學特色：性格外向有耐心，具有親和力，根據(jù)學生個性以及接受能力進行因材施教，課堂氣氛活躍，寓教于樂，課后經(jīng)常與學生談心，通過調(diào)整學生的心態(tài)，讓其能有更好的狀態(tài)學習。
杭州濟才教育進修學校是上海濟才教育進修學校的分校，濟才教育進修學校是上海著名的小語種培訓 學校，濟才教育以專業(yè)專一為發(fā)展方向，常年提供高品質(zhì)教育服務項目，一直走在培訓行業(yè)的尖端。旗下有OLE西班 牙語、品德德語、愛·法語品牌。自成立以來，學校常年為社會提供高品質(zhì)的教育服務項目，每年培訓的學員達上 萬人，學員在各考試通過率上也遠超平均水平。為了更好的給廣大學員輸送優(yōu)質(zhì)的教育服務，濟才教育匯集了一支 杰出的教師團隊，他們大多都是具有高級行業(yè)資質(zhì)的優(yōu)秀教師，從業(yè)經(jīng)歷達五年以上，擁有豐富的教學經(jīng)驗。 目前 分別在上海、杭州兩大城市開設校區(qū)。
