1.封閉式教學
2、小班化教學
3、全真面授教學
南京江寧區(qū)零基礎室內(nèi)設計培訓班適合、無基礎,有志從事設計行業(yè),對室內(nèi)設計感興趣;從事室內(nèi)設計工作,想系統(tǒng)全面學習提高技能以及想培訓獲得證書的人員報考學習;課程內(nèi)容豐富以實用性為主的教學模式,名師輔導,幫助學員快速掌握室內(nèi)設計課程知識。
1.封閉式教學
2、小班化教學
3、全真面授教學
1、開班即建群,相關(guān)事宜溝通清
2、每日掃碼考勤,督促到班
3、間隔性巡班,**聽課效率
4、學習生活雙管理,更好地督促學習效果
1、友好的社群團隊
2、沉浸式項目環(huán)境
3、上元在線點評,寫學習心得
4、新老學員交談會
5、畢業(yè)答辯,企業(yè)校招
上,取“上等、等級高、品質(zhì)良好”之意,上元教育只做高品質(zhì)課程;
元,及“元首、元勛、狀元”之意,上元教育培養(yǎng)的學員都是優(yōu)質(zhì)學員;
上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意,即:上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學員,成就其幸福圓滿的人生為目標。
2005 年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時間迅速成長,現(xiàn)擁有上元會計、興元設計、上元資格、上元考研、捷梯學歷、登元建工、上元 IT、思元外語八大品牌,成為橫跨中國經(jīng)濟最活躍的江蘇、安徽、上海、浙江四地,擁有近80多家校區(qū)的綜合類培訓機構(gòu)。在上元,我們認為學員的成長,能力提升、職業(yè)發(fā)展是我們存在的意義和價值;我心向?qū)W員,這要求我們在課程設計,教學服務,規(guī)范管理上均以學員的滿意度為衡量標準和依據(jù)。