

高考即將到來(lái)!考生緊張過(guò)度,家長(zhǎng)焦慮不安。馳遠(yuǎn)天合力邀四川心理學(xué)專(zhuān)家為高三學(xué)子及家長(zhǎng)進(jìn)行親子咨詢(xún)、家庭心理SPA,緩解考生高考?jí)毫?,以平常心面?duì)高考,爭(zhēng)取平穩(wěn)度過(guò)最 后的沖刺階段!
初診接待
了解求助者的問(wèn)題,咨詢(xún)師確定求助者的問(wèn)題是否符合心理咨詢(xún)的范圍,以及咨詢(xún)師自己能否幫助求助者解決問(wèn)題。如果不屬于心理咨詢(xún)范圍,或者不是自己心理咨詢(xún)領(lǐng)域,咨詢(xún)師建議求助者到相應(yīng)機(jī)構(gòu)或者咨詢(xún)師那里尋求心理咨詢(xún)。
心理診斷
確定咨詢(xún)方案
在咨詢(xún)師對(duì)求助者的問(wèn)題類(lèi)型和嚴(yán)重程度,對(duì)造成問(wèn)題的原因有一個(gè)診斷以后,咨詢(xún)師會(huì)和求助者協(xié)商心理咨詢(xún)解決問(wèn)題的先后順序,首先解決哪個(gè)問(wèn)題,然后再解決那個(gè)問(wèn)題,與求助者介紹采用的心理咨詢(xún)技術(shù)和方法,協(xié)商心理咨詢(xún)的時(shí)間、周期、費(fèi)用等問(wèn)題
心理咨詢(xún)
個(gè)人簡(jiǎn)歷:畢業(yè)于重慶大學(xué),取得碩士學(xué)位。曾擔(dān)任重慶歐文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師,人力資源專(zhuān)員;成都置信實(shí)業(yè)(集團(tuán))有限公司人力行政負(fù)責(zé)人,現(xiàn)任成都景和千城科技股份有限公司董事長(zhǎng)助理。曾經(jīng)有30余位VIP學(xué)生、有4個(gè)大班教學(xué)經(jīng)歷。十余次資格證書(shū)授課經(jīng)驗(yàn);為數(shù)百位高中生、應(yīng)屆生、家長(zhǎng)提供就學(xué)與就業(yè)咨詢(xún)。該老師對(duì)心理測(cè)驗(yàn)、性格測(cè)試等多種心理學(xué)工具的熟練掌握與應(yīng)用,能從心理學(xué)的角度了解孩子的性格,興趣愛(ài)好,從而為孩子的高考志愿的專(zhuān)業(yè)方向選擇,提供有力的幫助,讓孩子能夠在大學(xué)學(xué)到更合適,更心儀的專(zhuān)業(yè)。
馳遠(yuǎn)天合教育,成立于2003年,以實(shí)現(xiàn)學(xué)生滿(mǎn)意的升學(xué)結(jié)果與先修職業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向,致力于高中生升學(xué)規(guī)劃研究與高中生專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng),馳遠(yuǎn)天合下設(shè)兩大中心,“馳遠(yuǎn)天合升學(xué)規(guī)劃研究院”與“馳遠(yuǎn)天合中學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)中心”。馳遠(yuǎn)天合升學(xué)規(guī)劃研究院,同時(shí)擁有一線高校超過(guò)100位的碩士博士專(zhuān)家咨詢(xún)團(tuán)隊(duì),聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家擔(dān)任咨詢(xún)顧問(wèn),經(jīng)過(guò)多年專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)研究,目前已經(jīng)形成了從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)為主線,學(xué)習(xí)生活全覆蓋的學(xué)業(yè)規(guī)劃一對(duì)一服務(wù),涵蓋職業(yè)興趣測(cè)評(píng)、新高考選科、心理輔導(dǎo)、綜合提分、高考志愿填報(bào)、升學(xué)決策為一體的綜合升學(xué)生涯規(guī)劃體系,先后服務(wù)萬(wàn)余學(xué)員進(jìn)入到滿(mǎn)意高校,在學(xué)生與家長(zhǎng)中獲得較高聲譽(yù)與認(rèn)可。馳遠(yuǎn)天合中學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)中心,致力于中學(xué)生專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng),用樹(shù)立目標(biāo)、改變思維、培養(yǎng)習(xí)慣的方法來(lái)改變學(xué)習(xí)結(jié)果,創(chuàng)新人才培養(yǎng)中心聘請(qǐng)四川大學(xué)等國(guó)內(nèi)外一 流名校的學(xué)術(shù)導(dǎo)師,采用Double AP的先進(jìn)教學(xué)模式,指導(dǎo)中學(xué)生輔修某一專(zhuān)業(yè)的大學(xué)先修課程,并在該領(lǐng)域發(fā)表具有個(gè)人見(jiàn)解的創(chuàng)新學(xué)術(shù)論文,再通過(guò)學(xué)科活動(dòng)、志愿者、集訓(xùn)營(yíng)等實(shí)踐活動(dòng),豐富學(xué)生履歷與實(shí)踐能力。