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長沙CATIA設(shè)計與仿真全能培訓(xùn)班

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課程特色:

CATIA是法國達索公司的產(chǎn)品開發(fā)旗艦解決方案。作為PLM協(xié)同解決方案的一個重要組成部分,它可以通過建模幫助制造廠商設(shè)計他們未來的產(chǎn)品,并支持從項目 前階段、具體的設(shè)計、分析、模擬、組裝到維護在內(nèi)的全部工業(yè)設(shè)計流程。

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課程詳情
CATIA
CATIA
產(chǎn)品及服務(wù)

模塊化的CATIA系列產(chǎn)品提供產(chǎn)品的風(fēng)格和外型設(shè)計、機械設(shè)計、設(shè)備與系統(tǒng)工程、管理數(shù)字樣機、機械加工、分析和模擬。CATIA產(chǎn)品基于開放式可擴展的V5架構(gòu)。
通過使企業(yè)能夠重用產(chǎn)品設(shè)計知識,縮短開發(fā)周期,CATIA解決方案加快企業(yè)對市場的需求的反應(yīng)。自1999年以來,市場上廣泛采用它的數(shù)字樣機流程,從而使之成為世界上最常用的產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)。
CATIA系列產(chǎn)品在八大領(lǐng)域里提供3D設(shè)計和模擬解決方案:汽車、航空航天、船舶制造、廠房設(shè)計(主要是鋼構(gòu)廠房)、建筑、電力與電子、消費品和通用機械制造。

CATIA培訓(xùn)前景如何?
培訓(xùn)前景

通過CATIA培訓(xùn)學(xué)習(xí),可以讓我們迅速掌握一門專業(yè)的設(shè)計軟件應(yīng)用方法,在工業(yè)科技飛速發(fā)展的今天,人們對于產(chǎn)品的性能,美觀等各種方面都提出了更高的要求,通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗的積累,相信學(xué)員在未來還是會有更添加美好的發(fā)展的。為了不讓學(xué)員在設(shè)計經(jīng)驗上有所不足,錯失很多寶貴的汽車行業(yè)發(fā)展機會和高薪崗位現(xiàn)在很多CATIA培訓(xùn)機構(gòu)都會和眾多汽車生產(chǎn)設(shè)計公司聯(lián)合,能讓學(xué)習(xí)中的學(xué)員能夠在顯示工作中通過實操積累相應(yīng)的經(jīng)驗,為學(xué)員真正掌握有效知識提供更加廣闊的舞臺。對于想要參加CATIA培訓(xùn)的學(xué)員來說,早日做好決定,早日走向美好未來。

課程內(nèi)容
01

CATIA V5簡介

1.1 CAD產(chǎn)品設(shè)計的一般過程

1.2 CATIA V5功能模塊簡介

1.3 CATIA V5軟件的特點

02

CATIA V5軟件的安裝

2.1 CATIA V5安裝的硬件要求

2.2 CATIA V5安裝的操作系統(tǒng)要求

2.3 CATIA V5的安裝

03

軟件的工作界面與基本設(shè)置

3.1 創(chuàng)建用戶文件夾

3.2 啟動CATIA V5軟件

3.3 CATIA V5工作界面

3.4 CATIA V5的基本操作技巧

3.4.1鼠標(biāo)的操作

3.4.2 指南針的使用

3.4.3 對象的選擇

3.4.4 視圖在屏幕上的顯示

3.5 環(huán)境設(shè)置

3.5.1進入管理模式

3.5.2 環(huán)境設(shè)置

3.6工作界面的定制

3.6.1開始菜單的定制

3.6.2用戶工作臺的定制

3.6.3工具欄的定制

3.6.4命令定制

3.6.5選項定制

04

二維草圖的設(shè)計

4.1草圖設(shè)計工作臺簡介

4.2 進入與退出草圖設(shè)計工作臺

4.3 草圖工具按鈕簡介

4.4 草圖設(shè)計工作臺中的下拉菜單

4.5 繪制草圖前的設(shè)置

4.6 二維草圖的繪制、草圖繪制概述、繪制直線、繪制相切直線、繪制軸、繪制矩形、繪制圓、繪制圓弧、繪制橢圓、繪制輪廓、繪制圓角、繪制倒角、繪制樣條曲線、繪制角平分線、繪制曲線的法線、繪制平行四邊形、繪制六邊形、繪制延長孔、繪制圓柱形延長孔、創(chuàng)建點、將一般元素變成構(gòu)造元素
4.7草圖的編輯、刪除元素、直線的操縱、圓的操縱、圓弧的操縱、樣條曲線的操縱、縮放對象、旋轉(zhuǎn)對象、平移對象、復(fù)制元素、鏡像元素 、對稱元素、修剪元素、偏移曲線
4.8草圖的標(biāo)注、標(biāo)注線段長度、標(biāo)注兩條平行線間的距離、標(biāo)注一點和一條直線之間的距離、標(biāo)注兩點間的距離、標(biāo)注直徑、標(biāo)注半徑、標(biāo)注兩條直線間的角度
4.9尺寸標(biāo)注的修改、移動尺寸、修改尺寸值、輸入負尺寸、控制尺寸的顯示、刪除尺寸、修改尺寸值的小數(shù)位數(shù)
4.10草圖中的幾何約束、約束的顯示、約束種類、創(chuàng)建約束、刪除約束、接觸約束
4.11草圖求解狀態(tài)與分析、草圖求解狀態(tài)、草圖分析

05

零件設(shè)計

5.1三維建模基礎(chǔ)、基本的三維模型、復(fù)雜的三維模型、“特征”與三維建模
5.2零件設(shè)計工作臺用戶界面、進入零件設(shè)計工作臺、用戶界面簡介、零件設(shè)計工作臺中的下拉菜單
5.3創(chuàng)建CATIA零件模型的一般過程、新建一個零件三維模型、創(chuàng)建一個凸臺特征作為零件的基礎(chǔ)特征、添加其他特征(凸臺特征和凹槽特征)
5.4 CATIA V5中的文件操作、打開文件、保存文件
5.5 CATIA V5的模型顯示與控制、模型的幾種顯示方式、視圖的平移、旋轉(zhuǎn)與縮放、模型的視圖定向
5.6 CATIA V5的特征樹、特征樹概述、特征樹界面簡介、特征樹的作用與操作、特征樹中模型名稱的修改
5.7 CATIA V5軟件中的層、層的基本概念、進入層的操作界面并創(chuàng)建新層、將項目添加到層中、設(shè)置層的隱藏
5.8設(shè)置零件模型的屬性、概述、零件模型材料的設(shè)置、零件模型單位的設(shè)置
5.9特征的編輯與編輯定義、編輯特征、查看特征父子關(guān)系、刪除特征、特征的編輯定義
5.10特征的多級撤銷/重做功能
5.11旋轉(zhuǎn)體特征、旋轉(zhuǎn)體特征簡述、旋轉(zhuǎn)體特征創(chuàng)建的一般過程、薄旋轉(zhuǎn)體特征創(chuàng)建的一般過程
5.12旋轉(zhuǎn)槽特征、旋轉(zhuǎn)槽特征簡述、旋轉(zhuǎn)槽特征創(chuàng)建的一般過程
5.13孔特征、孔特征簡述、孔特征 (直孔)創(chuàng)建的一般過程、創(chuàng)建螺孔(標(biāo)準(zhǔn)孔)
5.14修飾特征、螺紋修飾特征、倒角特征、倒圓角特征、抽殼特征、拔模特征
5.15 特征的重新排序及插入操作、概述、重新排序的操作方法、特征的插入操作
5.16特征生成失敗及其解決方法、特征生成失敗的出現(xiàn)、特征生成失敗的解決方法

5.17基準(zhǔn)元素、平面、直線、點
5.18模型的平移、 旋轉(zhuǎn)、對稱及縮放、模型的平移、模型的旋轉(zhuǎn)、模型的對稱、模型的縮放
5.19特征的變換、鏡像特征、矩形陣列、圓形陣列、用戶陣列、刪除陣列、分解陣列
5.20 肋特征、 肋特征簡述、肋特征創(chuàng)建的一般過程
5.21開槽特征
5.22實體混合特征、實體混合特征簡述、實體混合特征創(chuàng)建的一般過程
5.23加強肋特征

5.24多截面實體特征、多截面實體特征簡述、多截面實體特征創(chuàng)建的一般過程、已移除的多截面實體

06

裝配設(shè)計

6.1 概述
6.2裝配約束、“相合”約束6.2.2“接觸”約束、“偏移”約束、“角度”約束、“固定”約束、“固聯(lián)”約束
6.3創(chuàng)建新的裝配模型的一般過程、新建裝配文件、裝配第 一個零件、裝配第二個零件
6.4部件的復(fù)制、簡單復(fù)制、重復(fù)使用陣列、定義多實例化、部件的對稱復(fù)制
6.5修改裝配體中的部件
6.6零件庫
6.7創(chuàng)建裝配體的分解圖
6.8模型的外觀處理、改變零件顏色及設(shè)置透明度、賦予材質(zhì)、貼畫
6.9裝配設(shè)計范例
07

曲面設(shè)計

7.1概述
7.2線框和曲面設(shè)計工作臺用戶界面、進入線框和曲面設(shè)計工作臺、用戶界面簡介
7.3創(chuàng)建線框、空間點、點面復(fù)制(等距點)、空間直線、空間軸、平面、圓的創(chuàng)建、創(chuàng)建線圓角、創(chuàng)建空間樣條曲線、創(chuàng)建連接曲線、創(chuàng)建投影曲線、創(chuàng)建相交曲線、創(chuàng)建螺旋線
7.4創(chuàng)建曲面、拉伸曲面的創(chuàng)建、旋轉(zhuǎn)曲面的創(chuàng)建、創(chuàng)建球面、創(chuàng)建圓柱面、創(chuàng)建填充曲面、創(chuàng)建掃掠曲面、偏移曲面、創(chuàng)建多截面曲面、創(chuàng)建橋接曲面
7.5 曲面的圓角、一般倒圓角 、復(fù)雜倒圓角
7.6曲面的修剪
7.7曲面的接合
7.8曲面的延伸
7.9將曲面轉(zhuǎn)化為實體、使用“封閉曲面”命令創(chuàng)建實體、使用“分割”命令創(chuàng)建實體、使用“厚曲面”命令創(chuàng)建實體

08

模型的測量與分析

8.1模型的測量、測量距離、測量角度、測量曲線長度、測量厚度、測量面積、測量體積
8.2模型的基本分析、模型的質(zhì)量屬性分析、碰撞檢測及裝配分析
8.3曲線與曲面的曲率分析、曲線的曲率分析、曲面的曲率分析
09

工程圖設(shè)計

9.1概述、工程圖的組成、工程圖下拉菜單與工具條
9.2設(shè)置符合國標(biāo)的工程圖環(huán)境
9.3新建工程圖
9.4工程圖視圖、創(chuàng)建基本視圖、移動視圖和鎖定視圖、刪除視圖、視圖的顯示模式、創(chuàng)建軸測圖、創(chuàng)建全剖視圖、創(chuàng)建局部剖視圖、創(chuàng)建局部放大圖、創(chuàng)建旋轉(zhuǎn)剖視圖、創(chuàng)建階梯剖視圖、創(chuàng)建折斷視圖、創(chuàng)建斷面圖
9.5尺寸標(biāo)注、自動生成尺寸、手動標(biāo)注尺寸
9.6標(biāo)注尺寸公差
9.7尺寸的操作、移動、 隱藏和刪除尺寸、創(chuàng)建中斷與移除中斷、創(chuàng)建/修改剪裁與移除剪裁、尺寸屬性的修改
9.8標(biāo)注基準(zhǔn)符號及形位公差、標(biāo)注基準(zhǔn)符號、 標(biāo)注形位公差
9.9標(biāo)注表面粗糙度
9.10標(biāo)注焊接、焊接符號、焊接圖形
9.11創(chuàng)建注釋文本、創(chuàng)建文本、創(chuàng)建帶有引線的文本、文本的編輯
9.12 CATIA 軟件的打印出圖
9.13工程圖設(shè)計范例

10

運動仿真與動畫設(shè)計

10.1概述
10.2 DMU工作臺、進入DMU瀏覽器工作臺、工作臺界面簡介
10.3創(chuàng)建2D和3D標(biāo)注、標(biāo)注概述、創(chuàng)建2D標(biāo)注、創(chuàng)建3D標(biāo)注
10.4創(chuàng)建增強型場景
10.5 DMU裝配動畫工具、創(chuàng)建模擬動畫、創(chuàng)建跟蹤動畫、編輯動畫序列、生成動畫視頻
11

鈑金設(shè)計

11.1 鈑金設(shè)計概述
11.2進入“鈑金設(shè)計”工作臺
11.3創(chuàng)建鈑金壁、鈑金壁概述、創(chuàng)建第 一鈑金壁、創(chuàng)建附加鈑金壁
11.4鈑金的折彎、鈑金折彎概述、選取鈑金折彎命令、折彎操作
11.5鈑金的展開、鈑金展開概述、展開的一般操作過程
11 .6鈑金的折疊、關(guān)于鈑金折疊、鈑金折疊的一般操作過程


名師介紹

謝向前

學(xué)校簡介
學(xué)校環(huán)境

湖南眾升職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)湖南省人社廳和湖南省民政廳批準(zhǔn)設(shè)立的專門工科類技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于星沙高新區(qū)安沙工業(yè)園內(nèi),學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,運動設(shè)施齊全,管理規(guī)范,交通便利。

湖南眾升職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)湖南省人社廳和湖南省民政廳批準(zhǔn)設(shè)立的專門工科類技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于星沙高新區(qū)安沙工業(yè)園內(nèi),學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,運動設(shè)施齊全,管理規(guī)范,交通便利。

針對就業(yè)市場的熱點,除開設(shè)工業(yè)設(shè)計基本課程外。我們還開設(shè)了產(chǎn)品設(shè)計、車身外飾和內(nèi)飾設(shè)計、冷沖壓結(jié)構(gòu)件模具設(shè)計、注塑模具設(shè)計、汽車覆蓋件設(shè)計、鈑金變形固化仿真分析、汽車零部件檢驗夾具設(shè)計、焊接自動化設(shè)計等多門專業(yè)課程。

學(xué)校優(yōu)勢

就業(yè)**
學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的崗位都是設(shè)計崗位,具有工作環(huán)境優(yōu)越、勞動強度低、業(yè)余時間充沛、轉(zhuǎn)換工作便利的特點,學(xué)生就業(yè)的企業(yè)有上汽大眾、上汽通用、北汽福田、廣汽乘用等知名主機廠,還有深圳維新金屬集團、屹豐汽模集團、上海椿華汽車技術(shù)公司等知名配套企業(yè),還與其中一些企業(yè)簽訂了訂單就業(yè)協(xié)議,企業(yè)對學(xué)生需求日益旺盛,學(xué)生就業(yè)市場廣闊,供不應(yīng)求的局面逐年擴大。
學(xué)校理念
學(xué)校一貫秉承“小規(guī)模、精培養(yǎng)、全對口就業(yè)”的理念,傾力于學(xué)生技術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的培養(yǎng),讓學(xué)生畢業(yè)既融入企業(yè)文化、適應(yīng)企業(yè)需求、順應(yīng)社會發(fā)展,達到學(xué)校“對口就業(yè)、高平臺就業(yè)、高薪就業(yè)”的目的,讓學(xué)生滿意、企業(yè)滿意、社會滿意。
教學(xué)優(yōu)勢
教學(xué)環(huán)境
純專業(yè)技術(shù)教學(xué),師資力量雄厚,超過20名資深企業(yè)工程師負責(zé)全部設(shè)計課程教學(xué),所有設(shè)計類型不分方向,全部教會。長沙校區(qū)與多家名校達成了合作關(guān)系,設(shè)立了學(xué)歷機構(gòu)教學(xué)點,可以**學(xué)生在成為設(shè)計師的同時又輕松獲得???本科文憑。合格畢業(yè)后,可獲得承認的大學(xué)學(xué)歷+行業(yè)權(quán)威認證,一份努力,兩份收獲。
優(yōu)美環(huán)境
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