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上海健康管理師資格認證培訓班

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課程特色:

上海健康管理師資格認證培訓班,從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。主要從事的工作內容包括:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性等等

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上海健康管理師資格認證培訓班
健康管理師
健康管理師

健康管理師是指從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。主要從事的工作內容包括:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術的研究與開發(fā);進行健康管理技術應用的成效評估。

職業(yè)前景
管家式服務,全程伴學
健康管理師是從事個體和群體健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員??缭结t(yī)學、營養(yǎng)學、心理學、中醫(yī)學、運動學、康復學及慢性病管理等多學科,是健康產業(yè)最緊缺的復合型人才。
2018年《健康管理藍皮書:中國健康管理與健康產業(yè)發(fā)展報告(201 8)指人社部將健康管理師列為知識-技能型職業(yè),并納入健康,衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)。
如今健康生活已經成為全民最為關注的話題,也使得社會對健康管理師需求日益高漲,健康管理師已成為極具潛力的黃金職業(yè)。

招生對象

招生對象

1、各級疾病預防控制中心專業(yè)人員;

2、社區(qū)衛(wèi)生服務人員,各種體檢中心、健康管理(咨詢)公司、保險公司工作人員、各單位人事部門負責健康管理人員;

3、大中小學校校醫(yī);

4、醫(yī)學院校應屆、往屆畢業(yè)生;

5、各制藥公司、保健品公司產品講師、產品推銷;

6、從事或準備從事健康管理相關職業(yè)的人員;

7、對健康管理相關知識有興趣的人員。

特別聲明
衛(wèi)計委改為“國家衛(wèi)生健康委員會”是大健康上升為國家戰(zhàn)略釋放出的明確國家政策信號。
對于衛(wèi)生健康行業(yè)作為特殊行業(yè)來說,《職業(yè)資格證書》尤為重要,《健康管理師》是國家授權衛(wèi)生健康行業(yè)特有職業(yè)資格證書,合理合法,只要你在法律規(guī)定范圍內,不怕查!
《健康管理師》證書是衛(wèi)健委全國統(tǒng)一考試并認證,可以進正規(guī)醫(yī)療單位工作,也可以在規(guī)定范圍內開展各種衛(wèi)生健康相關的工作。
《健康管理師》政策扶持,后續(xù)發(fā)展空間大!主要是彌補基層醫(yī)生醫(yī)術水平的不足和大醫(yī)院醫(yī)療資源的不平衡(比如癌癥,高血壓,糖尿病等慢性病康復調理)。
醫(yī)療健康行業(yè)職業(yè)資格證除了醫(yī)師證之外絕 對不會超過5個,不要迷信于名字和所謂的機關,以國家衛(wèi)健委官方網站公布為唯 一標準!
報名條件
報名條件
健康管理師課程的報名條件(滿足以下條件之一)
【1】 具有相關專業(yè)大學專科以上學歷證書;

【2】 具有非相關專業(yè)大學專科以上學歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)2年以上;

【3】 具備相關專業(yè)中等專業(yè)以上學歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3年以上

考試設置
衛(wèi)生部將健康管理師和醫(yī)療救護員納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍公告:

健康管理師、醫(yī)療救護員2個新職業(yè)已納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍,衛(wèi)生部就此發(fā)布公告。

考試通知
1、報名時間:考試實行全國統(tǒng)考制度
報名材料準備
1. 國衛(wèi)生計生行業(yè)職業(yè)技能鑒定個人申請表

2. 考生身份證復印件、學歷證明復印件

3. 工作證明電子版一份

學校簡介
課室
上海佳聰技能培訓學校

學校本著“技術為本、能力為先”的教學精神和“培訓+就業(yè)”的教學宗旨,重點培養(yǎng)學員動手操作能力,在不斷提升學生技術實用性、使用性及創(chuàng)意性的基礎上,更注重學生個人素質及職業(yè)綜合軟能力的全面培養(yǎng);力求將每一位學員培養(yǎng)成為學以致用的專業(yè)技能型人才。為數(shù)家企業(yè)開展了職工技能提升性培訓,使員工的職業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能得以進一步提升。為學員打造出一條“專業(yè)有優(yōu)勢、擇業(yè)有方向、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有空間” 的良好就業(yè)及發(fā)展之路!

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教學

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