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上海蒙氏早教培訓(xùn)班

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課程特色:

上海蒙氏早教培訓(xùn)班,以兒童為中心,反對(duì)以成人為本位的教學(xué)觀念,視兒童為獨(dú)立的個(gè)體。不教的教育,反對(duì)以老師為中心的填鴨式教學(xué),主張由日常訓(xùn)練著手,配合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,豐富教具讓兒童自發(fā)性的主動(dòng)學(xué)習(xí),自己建構(gòu)完善的人格。

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上海蒙氏早教培訓(xùn)班
早教師

早教師,也可稱為早期教育指導(dǎo)師,是從事0—6嬰幼兒保育、教育、養(yǎng)育的咨詢、指導(dǎo)、顧問(wèn)、教學(xué)的教師,不屬于知識(shí)教育;與幼師不同,早教師不僅教育孩子,更主要的是教育家長(zhǎng),尤其是母親。早教師可分為育嬰師、親子教師、感統(tǒng)教師、蒙氏教師、奧爾夫音樂(lè)教師、入戶早教師等。作為一種專業(yè)教育,早期教育涉及到嬰幼兒生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、腦科學(xué),還涉及到女性心理學(xué)、思維科學(xué)、行學(xué)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、家庭教育學(xué)等學(xué)科,這不是普通家長(zhǎng)所能了解和掌握的。因此,早教師專業(yè)性相當(dāng)強(qiáng)。

W
行業(yè)前景
收入高早教師在中國(guó)作為一個(gè)新興職位,其收入處于較高水平。在中國(guó)一個(gè)雙語(yǔ)早教中心給早教師的月收入超過(guò)7000元。
早教還是一個(gè)新興的領(lǐng)域。因此你會(huì)有更好的個(gè)人發(fā)展空間。換而言之,你不用顧慮上面有很多人壓制你,不用擔(dān)心論資排輩。只要你有能力,可以有更快的晉升速度。很多畢業(yè)幾年的老師,已經(jīng)坐上早教中心中高層管理職位,甚至成為合伙人或老板,這是其他教師崗位不可想象的。
越老越吃香早教是個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累行業(yè),這不是一個(gè)吃青春飯的職位,隨著年齡的增長(zhǎng),你的閱歷會(huì)更豐富,教學(xué)也會(huì)更得心應(yīng)手
課程簡(jiǎn)介
蒙氏早教

蒙臺(tái)梭利教育源于意大利,經(jīng)歷100多年的歷史洗禮。其教育理念被世界各地接受和傳承。如今,蒙氏早教獲得越來(lái)在中國(guó)的如雨后春筍般的崛起。蒙氏造價(jià)尊重孩子的成長(zhǎng)敏感期,如行動(dòng)敏感期、語(yǔ)言敏感期、秩序敏感期等等為孩子提供符合他們身心的教育,從而使孩子的生理、心理,智力得到全面關(guān)照和發(fā)展。

教學(xué)特點(diǎn)
1、以兒童為中心,反對(duì)以成人為本位的教學(xué)觀念,視兒童為獨(dú)立的個(gè)體。
2、不教的教育,反對(duì)以老師為中心的填鴨式教學(xué),主張由日常訓(xùn)練著手,配合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,豐富教具讓兒童自發(fā)性的主動(dòng)學(xué)習(xí),自己建構(gòu)完善的人格。
3、把握兒童的敏感期,主張0―6歲會(huì)出現(xiàn)特定的喜好傾向,若順著敏感期學(xué)習(xí),可得到大的效果。
4、教師扮演協(xié)助者的角色。給孩子提供適時(shí)適性的協(xié)助與指導(dǎo)。
5、完全人格的培養(yǎng)。
6、尊重孩子的成長(zhǎng)步調(diào)。
7、豐富的教材與教具。孩子在自我重復(fù)操作練習(xí)中建構(gòu)完善的人格。
8、爆發(fā)的教學(xué)效果。,在某一時(shí)間內(nèi)以爆發(fā)力量彰顯孩子內(nèi)在心智的成長(zhǎng)。如:砂數(shù)字板,平時(shí)在操作時(shí),通過(guò)觸摸、描畫,培養(yǎng)幼兒手部能力的控制能力,為書寫數(shù)字做準(zhǔn)備。
學(xué)校簡(jiǎn)介
上海同濟(jì)華康職業(yè)教育

上海同濟(jì)華康職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(簡(jiǎn)稱同濟(jì)華康)是一所具有高校背景的民辦非企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。同濟(jì)華康依托同濟(jì)大學(xué),經(jīng)上海市人力資源和社會(huì)**局核準(zhǔn),于2003年12月成立,教育團(tuán)隊(duì)由同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等高校教授、博士、碩士組成,主要開(kāi)展人力資源和社會(huì)**系統(tǒng)、規(guī)劃建設(shè)系統(tǒng)的行業(yè)培訓(xùn)、國(guó)際交流與合作。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)
十幾年來(lái),同濟(jì)華康充分發(fā)揮上海高校的資源優(yōu)勢(shì),秉承“誠(chéng)信、守德、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“特色化辦學(xué)、精細(xì)化教育、針對(duì)性輔導(dǎo)”的辦學(xué)方針,為社會(huì)培養(yǎng)了一大批創(chuàng)業(yè)人才、有用之才,深得社會(huì)認(rèn)可、業(yè)內(nèi)點(diǎn)贊,并多次受到上級(jí)主管部門的嘉獎(jiǎng)。
優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
學(xué)校環(huán)境
教學(xué)
課室
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十幾年來(lái),同濟(jì)華康充分發(fā)揮上海高校的資源優(yōu)勢(shì),秉承“誠(chéng)信、守德、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“特色化辦學(xué)、精細(xì)化教育、針對(duì)性輔導(dǎo)”的辦學(xué)方針,為社會(huì)培養(yǎng)了一大批創(chuàng)業(yè)人才、有用之才。[詳情]

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