廣州游戲原畫設(shè)計精品培訓(xùn)班，課程分為初級原畫設(shè)計、原畫設(shè)計兩大專業(yè)，介紹了游戲原畫設(shè)計的新技巧，以及游戲公司原畫設(shè)計的制作流程，由淺入深地講解游戲原畫相關(guān)的專業(yè)技能，大幅提升學(xué)員的專業(yè)技能，同時在教學(xué)過程中將游戲行業(yè)的市場行情融入課程大綱，以此提高學(xué)員的工作技能，成為游戲企業(yè)競相追逐的人才。
課程分為初級原畫設(shè)計、原畫設(shè)計兩大專業(yè)，介紹了游戲原畫設(shè)計的新技巧，以及游戲公司原畫設(shè)計的制作流程，由淺入深地講解游戲原畫相關(guān)的專業(yè)技能，大幅提升學(xué)員的專業(yè)技能，同時在教學(xué)過程中將游戲行業(yè)的市場行情融入課程大綱，以此提高學(xué)員的工作技能，成為游戲企業(yè)競相追逐的人才。
面向就業(yè)
從崗位要求反推課程內(nèi)容，這無縫對接就業(yè)崗位，求職無憂。
系統(tǒng)全面
大咖面授
一師一班，實力派講師全程線下授課，寶貴經(jīng)驗與實用技巧傾囊相授。
精益求精
時尚前沿
全流程
結(jié)合商業(yè)成熟案例，學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，讓學(xué)員擁有全流程游戲角色原畫、場景原畫設(shè)計的能力。
頭像與人體基礎(chǔ)設(shè)計理論：
人體頭像綜合繪制；游戲人體比例；游戲行業(yè)分析
二次元角色設(shè)計：
線稿的繪制；色稿的繪制；的繪制
Q版角色，寫實角色套裝備設(shè)計
Q版角色設(shè)計；寫實角色設(shè)計
K1項目考核——二次元角色設(shè)定
怪物設(shè)計與插畫：
Q版怪物設(shè)計；寫實怪物設(shè)計
漫畫后期繪制：
漫畫線稿設(shè)計；漫畫上色
游戲卡牌設(shè)計：
Q版角色卡牌設(shè)計；寫實角色卡牌設(shè)計
K2項目考核——高精度單人海報
游戲美宣海報設(shè)計：
角色美宣設(shè)計；角色海報設(shè)計；二次元海報設(shè)計
場景繪畫技法基礎(chǔ)：
場景繪畫技法基礎(chǔ)；天氣元素繪畫；橫版場景設(shè)計
K1項目考核——寫實場景人設(shè)，Q版場景設(shè)定UI自選
建筑設(shè)計思路：
Q版建筑設(shè)計；歐美日韓建筑設(shè)計；中國古建筑設(shè)計
構(gòu)圖技法和透視原理：
構(gòu)圖種類和方式；氣氛透視概念設(shè)計；場景中各種光源設(shè)計
場景氣氛概念設(shè)定：
寫實中國風(fēng)氣氛概念圖；Q版日韓氣氛概念圖
K2項目考核——高精度場景，人設(shè)UI，美宣，氣氛圖
專業(yè)一專攻人物設(shè)計，基礎(chǔ)扎實；專業(yè)二配合學(xué)習(xí)場景，主攻美宣設(shè)計，利于未來職業(yè)發(fā)展。
專業(yè)一力求為學(xué)員打好繪畫設(shè)計基礎(chǔ)，并且選擇行業(yè)需求量大的崗位。讓學(xué)生充分掌握繪畫基礎(chǔ)和設(shè)計要點(diǎn)，確保學(xué)員可以進(jìn)入到游戲原畫行業(yè)。針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，專業(yè)一中的“漫畫繪制”和“游戲圖標(biāo)繪制”屬于難度較低的課程，適合此類學(xué)員學(xué)習(xí)，并專業(yè)就業(yè)。
在專業(yè)一打下扎實基礎(chǔ)的情況下，幫助學(xué)員快速提升更的美宣和場景氣氛概念設(shè)計，使學(xué)員穩(wěn)步進(jìn)入游戲公司，取得更高崗位，更高薪資，對未來就業(yè)發(fā)展會有很大前途比如進(jìn)入影視行業(yè)。
匯眾教育數(shù)字技術(shù)研究院院長，數(shù)字動畫研究中心主任，影視動畫技術(shù)總監(jiān)=
曾任中國美術(shù)學(xué)院動畫系主任。
畢業(yè)于吉林大學(xué)，是國內(nèi)早從事CG影視動畫和CG教育的先驅(qū)之一，具有豐富的項目開發(fā)和教育管理經(jīng)驗。
多項作品獲得國內(nèi)外大獎：金龍獎《女媧》、全球共生比賽獎《天鵝湖》、《中國動漫》入選作品《菊花》《竹》、《EXPOSE10》入選作品《蘭花》。
項目經(jīng)驗：《咕嚕島》 MMO《鹿鼎記》《龍騎士》《亂世雄霸》《魔神英雄傳》等。
“賦能式”線下+線上教育模式：
以線下教師為核心，按照線下教學(xué)計劃教授學(xué)員核心技術(shù)；
以線下教師為核心，按照每個學(xué)生特點(diǎn)制定線上學(xué)習(xí)計劃，并且通過教師、班主任共同的監(jiān)督指導(dǎo)，實現(xiàn)個人的“因材施教”；
以線上教學(xué)為拓展，在“云課堂”收集海量行業(yè)大咖教師經(jīng)驗，賦能學(xué)員，拓展知識結(jié)構(gòu)。
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