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合肥網(wǎng)絡(luò)安全信息工程師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班

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合肥網(wǎng)絡(luò)安全信息工程師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)是一門(mén)涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、密碼技術(shù)、信息安全技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)論、 信息論等多種學(xué)科的綜合性學(xué)科。

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關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息安全
網(wǎng)絡(luò)信息安全

網(wǎng)絡(luò)信息安全是一門(mén)涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、密碼技術(shù)、信息安全技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)論、 信息論等多種學(xué)科的綜合性學(xué)科。

它主要是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù),不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露,系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運(yùn)行,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。
信息安全學(xué)科可分為狹義安全與廣義安全兩個(gè)層次,狹義的安全是建立在以密碼論為基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)安全領(lǐng)域,早期中國(guó)信息安全專(zhuān)業(yè)通常以此為基準(zhǔn),輔以計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與編程等方面的內(nèi)容;廣義的信息安全是一門(mén)綜合性學(xué)科,從傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)安全到信息安全,不但是名稱(chēng)的變更也是對(duì)安全發(fā)展的延伸,安全不在是單純的技術(shù)問(wèn)題,而是將管理、技術(shù)、法律等問(wèn)題相結(jié)合的產(chǎn)物。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠從事計(jì)算機(jī)、通信、電子商務(wù)、電子政務(wù)、電子金融等領(lǐng)域的信息安全高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
職業(yè)壽命長(zhǎng)
網(wǎng)安工程師的工作重點(diǎn)在于對(duì)企業(yè)信息化建設(shè)和維護(hù),其中包含技術(shù)及管理等方面的工作,工作相對(duì)穩(wěn)定,隨著項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的不斷增長(zhǎng)和對(duì)行業(yè)背景的深入了解,會(huì)越老越吃香。
發(fā)展空間大
在企業(yè)中,網(wǎng)絡(luò)工程師基本處于“雙高”地位,即地位高、待遇高。就業(yè)面廣,一專(zhuān)多能,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)適用于各個(gè)領(lǐng)域。
增值潛力大
掌握企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、安全技術(shù),具有不可替代的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。職業(yè)價(jià)值隨著自身經(jīng)驗(yàn)的豐富以及項(xiàng)目運(yùn)作的成熟,升值空間一路看漲。
人才需求大
國(guó)內(nèi)3000所高校僅120所開(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè),年培養(yǎng)1-2萬(wàn)人加上10-20家社會(huì)機(jī)構(gòu),全國(guó)每年相關(guān)人才輸送也才約3萬(wàn)多人。如果隨著國(guó)內(nèi)”新基建”的不斷發(fā)展,網(wǎng)安人才缺口勢(shì)必將會(huì)越來(lái)越大。
教學(xué)說(shuō)明
位定向輸出上市公司、知名企業(yè)高階年薪崗位。
定向高薪就業(yè):入職安全邦集團(tuán)綠色通道政府機(jī)關(guān)、央企、國(guó)企、事業(yè)單位。
過(guò)程**一學(xué)員利益為重:10年以上安全項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)項(xiàng)目經(jīng)理親自授課。安全島攻防實(shí)驗(yàn)室,打破空間、時(shí)間和真實(shí)設(shè)備限制,實(shí)現(xiàn)全生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)戰(zhàn)演練。
課程設(shè)計(jì)一入學(xué)即人職:人學(xué)即進(jìn)人項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),全程參與項(xiàng)目當(dāng)中,知識(shí)體系由項(xiàng)目反推還原切身體驗(yàn)真實(shí)職場(chǎng)。
培養(yǎng)模式一沉浸式教育:依托強(qiáng)大的企業(yè)資源,為學(xué)員提供真實(shí)職場(chǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)者通過(guò)高度參與互動(dòng)演練而提升綜合技能。
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
教學(xué)場(chǎng)景
教學(xué)場(chǎng)景
課堂講解
課堂講解
教學(xué)實(shí)景
教學(xué)實(shí)景
學(xué)校介紹
合肥青華教育培訓(xùn)學(xué)校
合肥青華教育培訓(xùn)學(xué)校

合肥青華教育培訓(xùn)學(xué)校是集學(xué)、研、服三位一體的教育科技公司,公司以職業(yè)教育培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、研究生培訓(xùn)為主體,兼學(xué)歷提升、校企合作、教育投資、就業(yè)服務(wù)、IT人才培訓(xùn)與選拔、航空、高鐵、地鐵就業(yè)為一體的科學(xué)教育企業(yè)。
公司以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)為導(dǎo)向,人才選拔、培訓(xùn)、教育、管理、服務(wù)環(huán)節(jié)自成體系,以國(guó)家高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)為目標(biāo),持續(xù)不斷提升教學(xué)與服務(wù)質(zhì)量,不斷適應(yīng)國(guó)家發(fā)展需求。在未來(lái),公司必將發(fā)展成具有行業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、體系完善的現(xiàn)代化職業(yè)教育綜合企業(yè)。

學(xué)校榮譽(yù)
企業(yè)信用等級(jí)證書(shū)
企業(yè)信用等級(jí)證書(shū)
誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)示范單位
誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)示范單位
重質(zhì)量守信用企業(yè)
重質(zhì)量守信用企業(yè)
優(yōu)美環(huán)境-舒心教學(xué)
學(xué)校走廊
休息區(qū)
會(huì)議室
學(xué)校環(huán)境
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合肥青華教育培訓(xùn)學(xué)校是集學(xué)、研、服三位一體的教育科技公司,以職業(yè)教育培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、研究生培訓(xùn),兼學(xué)歷提升、校企合作、教育投資、就業(yè)服務(wù)、IT人才培訓(xùn)與選拔、航空、高鐵、地鐵就業(yè)為一體的科學(xué)教育企業(yè)。[詳情]

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