瑜伽起源于印度，距今有五千多年的歷史文化被人們稱為“世界的瑰寶”。瑜伽發(fā)源印度北部的喜馬拉雅山麓地帶。古印度瑜伽修行者根據(jù)動(dòng)物的姿勢(shì)觀察、模仿并親自體驗(yàn)，創(chuàng)立出一系列有益身心的鍛煉系統(tǒng)，也就是體位法?！拌べぁ保ㄓ⑽模篩oga，印地語）這個(gè)詞，是從印度梵語“yug”或“yuj”而來，其含意為“一致”、“結(jié)合”或“和諧”。瑜伽源于古印度，是古印度六大哲學(xué)派別中的一系，探尋“梵我合一”的道理與方法。而現(xiàn)代人所稱的瑜伽則是主要是一系列的修身養(yǎng)心方法。大約在公元前300年，印度的大圣哲瑜伽之祖帕坦伽利（英文：Patanjali，印地語）創(chuàng)作了《瑜伽經(jīng)》，印度瑜伽在其基礎(chǔ)上才真正成形，瑜伽行法被正式訂為完整的八支體系。瑜伽是一個(gè)通過提升意識(shí)，幫助人類充分發(fā)揮潛能的體系。瑜伽姿勢(shì)運(yùn)用古老而易于掌握的技巧，改善人們生理、心理、情感和精神方面的能力，是一種達(dá)到身體、心靈與精神和諧統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)方式，包括調(diào)身的體位法、調(diào)息的呼吸法、調(diào)心的冥想法等，以達(dá)至身心的合一。

瑜伽理療的根本—愛與平衡、瑜伽理療基礎(chǔ)—呼吸之呼吸解剖生理學(xué)、瑜伽理療基礎(chǔ)—呼吸之瑜伽基本呼吸法、人體基礎(chǔ)瑜伽理療解剖生理學(xué)、瑜伽理療體態(tài)評(píng)估與實(shí)踐、瑜伽理療進(jìn)階—冥想（原理弓實(shí)踐）、瑜伽理療的發(fā)展與未來。
練習(xí)課：肩頸練習(xí)課、三維脊柱練習(xí)課、腰骨盆練習(xí)課、足膝練習(xí)課。

一、學(xué)校簡(jiǎn)介
蘇州邱源瑜伽培訓(xùn)學(xué)校是由邱源老師于2009年創(chuàng)立，擁有專業(yè)、實(shí)用、有效的課程體系，強(qiáng)大的師資力量和完善服務(wù)體系，校區(qū)坐落于美麗的蘇州市，占地總面積為21畝。被業(yè)界稱為中國(guó)瑜伽理療師的”黃埔軍?！薄?br>蘇州邱源瑜伽培訓(xùn)學(xué)校致力于將康復(fù)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、身心醫(yī)學(xué)結(jié)合于一體并融入瑜伽教學(xué)體系，形成了一套科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的瑜伽理療培訓(xùn)體系。
二、辦學(xué)理念
學(xué)院以傳播專業(yè)的理療瑜伽知識(shí)體系為我們的辦學(xué)理念，推廣科學(xué)系統(tǒng)的瑜伽理療教培，自辦學(xué)以來，我校培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀瑜伽理療師，秉承“助人就是助己”的辦學(xué)宗旨，致力于用瑜伽理療幫助更多的人。6大教學(xué)體系，30+門課程構(gòu)建了完善的瑜伽理療師成長(zhǎng)體系