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南寧3D室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程

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課程特色:

南寧3D室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)CAD的繪制命令,科學(xué)規(guī)范地建立圖層、設(shè)置文字樣式和標(biāo)注樣式,通過(guò)多個(gè)實(shí)例制作,掌握CAD施工圖的繪制流程,可熟練繪制平、立、剖面,以及局部大樣圖紙,懂得打印輸出。

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課程詳情
課程簡(jiǎn)介
3D室內(nèi)設(shè)計(jì)

課程采用分階段教學(xué)方式,主要學(xué)習(xí)CAD各種繪圖和編輯命令、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)中心及工具選項(xiàng)板,定制繪圖模板、學(xué)習(xí)效果圖三大軟件3ds Max、VRay、Photoshop、使用3dsMax、VRay、Photoshop三大軟件制作室內(nèi)效果圖技術(shù)等內(nèi)容,全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容。

關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)
室內(nèi)設(shè)計(jì)
室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理,創(chuàng)造功能合理、滿(mǎn)足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。
這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值,滿(mǎn)足相應(yīng)的功能要求,同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿(mǎn)足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的。
室內(nèi)設(shè)計(jì)泛指實(shí)際在室內(nèi)建立的任何相關(guān)物件:包括:墻、窗戶(hù)、窗簾、門(mén)、表面處理、材質(zhì)、燈光、空調(diào)、水電、環(huán)境控制系統(tǒng)、視聽(tīng)設(shè)備、家具與裝飾品的規(guī)劃。
發(fā)展前景

隨著我國(guó)房地產(chǎn)和建筑裝飾行業(yè)的高速發(fā)展,專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人才一直是招聘熱門(mén)。近年來(lái),買(mǎi)房、裝修,已經(jīng)成為大家關(guān)心的熱點(diǎn)。
隨著人們經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,收入的增加,越來(lái)越多的家庭開(kāi)始考慮生活環(huán)境的舒適與品位,裝飾行業(yè)也隨之快速發(fā)展。
據(jù)建設(shè)部資料顯示,目前中國(guó)僅有室內(nèi)設(shè)計(jì)師20多萬(wàn)人,按現(xiàn)有開(kāi)設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的大中專(zhuān)院校培養(yǎng)速度,18年才能滿(mǎn)足人才缺口,全國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)存在80萬(wàn)人才的缺口。
目前國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)的和建筑裝飾待業(yè)的起步和高速發(fā)展帶來(lái)了難得的機(jī)遇。城市化建設(shè)的加快,住宅業(yè)的興旺,國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的進(jìn)一步開(kāi)放,在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的大環(huán)境下,各地基礎(chǔ)建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)生機(jī)勃勃。并且設(shè)計(jì)是裝飾行業(yè)的龍頭和靈魂,室內(nèi)裝飾的風(fēng)格、品位決定于設(shè)計(jì)。據(jù)有關(guān)部門(mén)數(shù)據(jù),目前全國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才缺口達(dá)到40萬(wàn)人,國(guó)內(nèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)輸送的人才畢業(yè)生無(wú)論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了市場(chǎng)的需要。

學(xué)習(xí)內(nèi)容
01

《室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)——AUTOCAD繪圖制作培訓(xùn)》

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)CAD的繪制命令,科學(xué)規(guī)范地建立圖層、設(shè)置文字樣式和標(biāo)注樣式。通過(guò)多個(gè)實(shí)例制作,掌握CAD施工圖的繪制流程,可熟練繪制平、立、剖面,以及局部大樣圖紙,懂得打印輸出。終達(dá)到當(dāng)前室外建筑施工圖繪圖行業(yè)的中水準(zhǔn)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、CAD各種繪圖和編輯命令
2、圖層操作,科學(xué)的分層及分色方案
3、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)中心及工具選項(xiàng)板,定制繪圖模板,提高工作效率
4、平、立、剖面,以及局部大樣圖紙實(shí)例操作
5、打印輸出

02

《室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)——3DsMax效果圖制作綜合培訓(xùn)》

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)效果圖三大軟件3ds Max、VRay、Photoshop,熟悉快速表現(xiàn)軟件SketchUp(草圖大師),并掌握POLY多邊形建模方法,零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí),掌握各種建模、布燈和渲染參數(shù),熟悉效果圖制作流程。適應(yīng)建筑室內(nèi)外、園林、工業(yè)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)的工作需要,具備效果圖制作初中級(jí)水平。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、3Ds Max無(wú)圖紙看圖片建模與看CAD施工圖紙建模相結(jié)合,符合實(shí)際工作要求
2、3Ds Max制作各種常見(jiàn)室內(nèi)外材質(zhì);
3、3Ds Max室外日景、夜景、黃昏燈光
4、Photoshop加工材質(zhì)、調(diào)整明暗和色彩,室內(nèi)外后期處理
5、VRay室內(nèi)外日景、夜景渲染,VRay材質(zhì)原理及制作方法。
6、POLY多邊形建模方法,科學(xué)的布線(xiàn)規(guī)律。室內(nèi)外異形結(jié)構(gòu)建模
7、SketchUp路徑跟隨命令的操作與應(yīng)用,物體對(duì)象的群組、組件的制作與調(diào)用
03

《室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)——室內(nèi)設(shè)計(jì)師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)使用3dsMax、VRay、Photoshop三大軟件制作室內(nèi)效果圖技術(shù)。通過(guò)多個(gè)實(shí)例制作,掌握室內(nèi)效果圖的工作流程。能夠根據(jù)空間的功能特點(diǎn)制作不同的氣氛效果。終達(dá)到當(dāng)前室內(nèi)效果圖制作行業(yè)的一至兩年工作經(jīng)驗(yàn)的水準(zhǔn)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、室內(nèi)施工圖紙建模;看手稿、看相片建模多種建模方式。
2、創(chuàng)建常見(jiàn)室內(nèi)模型,如中歐式風(fēng)格、展覽店鋪、酒店大堂,餐飲娛樂(lè)空間等。
3、室內(nèi)常見(jiàn)材質(zhì)的認(rèn)識(shí)、獲取及加工。
4、根據(jù)空間的功能性質(zhì),渲染各種氣氛效果。
5、用后期處理為效果圖加工潤(rùn)色,添加配景,制作光效,甚至換材質(zhì)和家具。

學(xué)校簡(jiǎn)介

天琥教育信息咨詢(xún)有限公司是聯(lián)合業(yè)界經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家打造的全新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。是以電腦應(yīng)用,電腦設(shè)計(jì)類(lèi)為主的培訓(xùn)基地,是設(shè)計(jì)師實(shí)訓(xùn)基地.
天琥以電腦應(yīng)用、設(shè)計(jì)類(lèi)培訓(xùn)、設(shè)計(jì)制作等視覺(jué)表現(xiàn)為主要業(yè)務(wù),是廣東技術(shù)能力強(qiáng)大,培訓(xùn)效果,以作品取勝的培訓(xùn)學(xué)校。公司匯集了年青的設(shè)計(jì)師以及計(jì)算機(jī)軟硬件專(zhuān)家,有著精湛的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、作為教育工作者的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神,我們組建了一支富有夢(mèng)想、充滿(mǎn)活力與激情,同時(shí)執(zhí)行能力超強(qiáng)的隊(duì)伍,我們的目標(biāo)是提供的廣告設(shè)計(jì)服務(wù),并且打造設(shè)計(jì)培訓(xùn)業(yè)的超值版。開(kāi)創(chuàng)以來(lái),天琥在廣州設(shè)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)中有口皆碑,深得各大高校包括:華南理工大學(xué)建筑學(xué)院、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、中山大學(xué)城市規(guī)劃與建筑學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、廣州大學(xué)、仲愷工程農(nóng)學(xué)院、廣東商學(xué)院及其華商學(xué)院、廣東輕工職業(yè)學(xué)院、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東省建設(shè)職業(yè)學(xué)院、肇慶學(xué)院、廣東科貿(mào)學(xué)院、珠海藝術(shù)學(xué)院、佛山大學(xué)、廣州大學(xué)松田學(xué)院、增城學(xué)院、華立學(xué)院、私立華聯(lián)、肇慶工商、福建師范等藝術(shù)設(shè)計(jì)師生的青睞及肯定 ,長(zhǎng)期為華南地區(qū)藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)培養(yǎng)輸送了大量的設(shè)計(jì)師。

七大教學(xué)秘技,讓學(xué)員更具競(jìng)爭(zhēng)力
圍繞“快學(xué)習(xí),樂(lè)設(shè)計(jì)”的課程理念,教學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作七大教學(xué)理論及工具,幫助學(xué)員快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng),在快樂(lè)中掌握設(shè)計(jì),成為設(shè)計(jì)人才。
實(shí)戰(zhàn)教學(xué)無(wú)縫對(duì)接設(shè)計(jì)崗位
為服務(wù)于全國(guó)教學(xué),天琥教育特成立子公司“天琥設(shè)計(jì)公司”,圍繞全國(guó)79家校區(qū)打造“天琥設(shè)計(jì)小琥隊(duì)”。將實(shí)際企業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目演變成學(xué)員競(jìng)標(biāo)作業(yè),全國(guó)各校區(qū)不同階段學(xué)員圍繞不同的實(shí)際項(xiàng)目需求進(jìn)行實(shí)操競(jìng)標(biāo),學(xué)員收獲的不只是競(jìng)標(biāo)獎(jiǎng)金,更重要的是項(xiàng)目實(shí)操的經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程真正做到學(xué)以致用,天琥教育也真正做到“教研產(chǎn)學(xué)”結(jié)合從而培養(yǎng)“實(shí)戰(zhàn)型人才”。
特色教學(xué)思維,培養(yǎng)學(xué)員5種能力
鑒賞能力、創(chuàng)想能力、文字能力、執(zhí)行能力、表達(dá)能力
三維五段教學(xué)法提升學(xué)員自學(xué)能力
三維:電腦、設(shè)計(jì)、藝術(shù)
五段:操作、臨摹、分析、改進(jìn)、創(chuàng)作
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)員有章可循,無(wú)論學(xué)習(xí)哪一門(mén)設(shè)計(jì)課程,都可以找到一套切實(shí)可行的學(xué)習(xí)流程和方法。 積木式組合基于備考關(guān)鍵點(diǎn)學(xué)習(xí)地圖,針對(duì)不同考生組合不同課程學(xué)習(xí)矩陣。
九點(diǎn)正能量強(qiáng)化學(xué)員表達(dá)能力
天琥課程讓每位學(xué)員參與九點(diǎn)正能量分享,他們?cè)诜窒碇绣憻捬葜v能力,提升膽量,收獲友誼。
六尺設(shè)計(jì)法提升設(shè)計(jì)產(chǎn)出品質(zhì)
六尺設(shè)計(jì)法,讓學(xué)員從六個(gè)維度作為標(biāo)準(zhǔn)去思考作品,培養(yǎng)視覺(jué)評(píng)判思維,提升設(shè)計(jì)產(chǎn)出品質(zhì)。
課程全套筆記本隨時(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)
課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)理論知識(shí)記不住,記不牢的特點(diǎn),設(shè)計(jì)一套筆記本,將軟件操作技巧、設(shè)計(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)、記憶方法等融入其中,學(xué)員不僅能夠記錄課堂筆記,還能隨時(shí)翻看鞏固記憶。
五點(diǎn)一性一嘉勉快速掌握重點(diǎn)
五點(diǎn):回顧知識(shí)點(diǎn)、突出主題重點(diǎn)、把握課程難點(diǎn)、說(shuō)明課程關(guān)鍵點(diǎn)、提示課程考點(diǎn)
一性:提升邏輯性
一嘉勉:對(duì)學(xué)員的嘉勉
機(jī)構(gòu)環(huán)境
教學(xué)環(huán)境

機(jī)構(gòu)環(huán)境

機(jī)構(gòu)環(huán)境
機(jī)構(gòu)走廊
機(jī)構(gòu)走廊
教學(xué)環(huán)境
教學(xué)環(huán)境
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