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重慶德語(yǔ)A1培訓(xùn)班

69人感興趣

￥請(qǐng)咨詢(xún)

上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容

課程特色：

本課程能夠?qū)ψ约汉退诉M(jìn)行簡(jiǎn)短的介紹，能夠運(yùn)用數(shù)字，理解及運(yùn)用日常用語(yǔ)，針對(duì)日常話(huà)題如飲食，家庭，購(gòu)物，旅游，天氣等進(jìn)行提問(wèn)及回答，能夠閱讀并理解簡(jiǎn)短文章，聽(tīng)懂簡(jiǎn)短文字，如廣告，廣播等，讓學(xué)生對(duì)德國(guó)及德國(guó)文化有大致的了解，如德國(guó)的地理位置，德國(guó)人性格，傳統(tǒng)服飾等

預(yù)約試聽(tīng)

咨詢(xún)學(xué)費(fèi)

400-660-3310

課程詳情

課程簡(jiǎn)介

開(kāi)設(shè)課程

德語(yǔ)A1培訓(xùn)班

德語(yǔ)A2培訓(xùn)班

德語(yǔ)B1培訓(xùn)班

德語(yǔ)B2培訓(xùn)班

課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

能夠?qū)ψ约汉退诉M(jìn)行簡(jiǎn)短的介紹，能夠運(yùn)用數(shù)字

理解及運(yùn)用日常用語(yǔ)，針對(duì)日常話(huà)題如飲食，家庭，購(gòu)物，旅游，天氣等進(jìn)行提問(wèn)及回答

能夠閱讀并理解簡(jiǎn)短文章，聽(tīng)懂簡(jiǎn)短文字，如廣告，廣播等

擁有1500左右的詞匯量

對(duì)德國(guó)及德國(guó)文化有大致的了解，如德國(guó)的地理位置，德國(guó)人性格，傳統(tǒng)服飾等

長(zhǎng)句，從句的書(shū)寫(xiě)及使用，包括主語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句等

理解篇幅較長(zhǎng)的聽(tīng)力文章，如采訪(fǎng)，自述等

寫(xiě)作訓(xùn)練：書(shū)寫(xiě)200詞左右文章，包括較復(fù)雜題目如人物傳記及簡(jiǎn)單議論文等

情景對(duì)話(huà)以及口語(yǔ)對(duì)練

德語(yǔ)中高級(jí)語(yǔ)法，包括帶zu不定式，第二虛擬式，第二分詞，名詞化，動(dòng)詞化等

閱讀技巧，包括如何分析長(zhǎng)難句，抓重點(diǎn)信息及如何對(duì)文章進(jìn)行概括總結(jié)

聽(tīng)力技巧，包括分辨聽(tīng)力文章的必要信息與非必要信息及定位答案

口語(yǔ)技巧，即針對(duì)一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行較深入的討論

寫(xiě)作技巧，即如何描述圖表與書(shū)寫(xiě)議論

能理解復(fù)雜段落的具體及抽象主旨，能理解專(zhuān)業(yè)性文章，能在快速閱讀以后總結(jié)及提取文章中重點(diǎn)關(guān)鍵信息

能夠清楚，流暢及有條理地進(jìn)行口頭表達(dá)，包括陳述自己立場(chǎng)及觀點(diǎn)，陳述事物的優(yōu)缺點(diǎn)

能夠提取長(zhǎng)篇聽(tīng)力文章的有效信息并陳述之

在之前的基礎(chǔ)上詞匯量增加至8000

口語(yǔ)：面簽（法國(guó)留學(xué)面試問(wèn)題）:自我介紹，學(xué)習(xí)經(jīng)歷，工作動(dòng)機(jī)等

服務(wù)內(nèi)容

1、入學(xué)測(cè)試報(bào)告評(píng)估

通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}庫(kù)測(cè)試，還原真實(shí)學(xué)生英語(yǔ)水平，生成完整的學(xué)習(xí)報(bào)告，了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，經(jīng)驗(yàn)豐富教師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè)，學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專(zhuān)業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告

2、規(guī)劃方案定制課程

根據(jù)口試與筆試測(cè)試結(jié)果，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)*及其弱項(xiàng)沖刺進(jìn)行規(guī)劃。

3、課程中

（1）免費(fèi)就讀預(yù)備課程

正式開(kāi)課前，通過(guò)免費(fèi)學(xué)員自習(xí)室、外教沙龍等主題輔導(dǎo)課程，系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身，*進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)

（2）定期調(diào)整弱項(xiàng)沖擊

線(xiàn)上分析?？紝?shí)戰(zhàn)結(jié)果，下一階段進(jìn)步方案將根據(jù)模考得分進(jìn)行應(yīng)對(duì)性調(diào)整，課程輔導(dǎo)員、學(xué)生、教師三方定期交流以求有的放矢

（3）課程培訓(xùn) 跟蹤反饋

正式就讀7A系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)課程，輔導(dǎo)員為每位學(xué)員建立個(gè)人檔案，通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)跟蹤學(xué)員課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況，跟進(jìn)反饋

（4）階段模考點(diǎn)評(píng)精講

每一學(xué)習(xí)階段結(jié)束，利用在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)安排階段性?？?，同步官方，檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果。根據(jù)階段?？挤?jǐn)?shù)，點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧與失分緣由

4、課程后

免費(fèi)代報(bào)名

課程結(jié)束后，陪考輔導(dǎo)，考前分析題庫(kù)考試重點(diǎn)，并用海外考試報(bào)名中心代報(bào)名服務(wù)及考前全程心理輔導(dǎo)，幫助克服考前習(xí)慣性恐慌，解決考試?yán)_免費(fèi)代報(bào)名課程后

學(xué)校簡(jiǎn)介

朗閣教育由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立，籌建于1999年，總部位于上海，是中國(guó)較大的雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。目前在上海、北京、南京、無(wú)錫、成都等30個(gè)城市設(shè)有100個(gè)校區(qū)，形成比較完善的全國(guó)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

中心專(zhuān)業(yè)從事雅思、新托福、口語(yǔ)、企業(yè)團(tuán)訓(xùn)、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT培訓(xùn)的朗閣培訓(xùn)中心、專(zhuān)業(yè)細(xì)致的朗閣留學(xué)、豐富成熟的小語(yǔ)種培訓(xùn)歐風(fēng)培訓(xùn)中心、專(zhuān)注國(guó)際教育運(yùn)營(yíng)管理的美國(guó)新思維教育，先后出版近百套英語(yǔ)書(shū)籍。薈集了上百位中外英語(yǔ)教育者

多年來(lái)朗閣教育不斷發(fā)展壯大，除了專(zhuān)注雅思、托福等海外考試的朗閣培訓(xùn)以外，2005年朗閣教育成立了歐風(fēng)教育，2015年1月，專(zhuān)注于留學(xué)考試培訓(xùn)的智美教育正式起航；同年8月，朗閣在線(xiàn)課堂上線(xiàn)、日韓道品牌成立。品牌在不斷發(fā)展壯大，但對(duì)學(xué)術(shù)的專(zhuān)注從來(lái)都沒(méi)有改變。在今天，朗閣（Longre）教育旗下?lián)碛醒潘?、新托福培?xùn)的朗閣培訓(xùn)中心、專(zhuān)業(yè)細(xì)致的朗閣留學(xué)、專(zhuān)注國(guó)際教育運(yùn)營(yíng)管理的新思維教育、豐富成熟的小語(yǔ)種培訓(xùn)歐風(fēng)培訓(xùn)中心等教育品牌

自創(chuàng)立以來(lái)，朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國(guó)際教育服務(wù)理念的品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，挖掘?qū)W員自我潛力；我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨(dú)立人格和性格力量；我們更秉誠(chéng)正向價(jià)值觀，向?qū)W員傳遞“培養(yǎng)自我，培養(yǎng)他人，培養(yǎng)社會(huì)價(jià)值”的理念，激勵(lì)學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索，塑造正向社會(huì)價(jià)值觀。

學(xué)校環(huán)境

關(guān)于我們

重慶朗閣外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國(guó)際教育服務(wù)理念的品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，挖掘?qū)W員自我潛力；我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨(dú)立人格和性格力量[詳情]

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