



成人學(xué)畫畫的原因多種多樣。在這快節(jié)奏的工作中,能找到一篇寧靜的天空,回歸放松的狀態(tài),也是-種很好的休息方式。畫畫可以讓人安靜,畫畫可以使人輕松情緒。
成人學(xué)畫畫的原因多種多樣。在這快節(jié)奏的工作中,能找到一篇寧靜的天空,回歸放松的狀態(tài),也是-種很好的休息方式。畫畫可以讓人安靜,畫畫可以使人輕松情緒。根據(jù)多年的教學(xué)嘗試,我們總結(jié)出一套適合成人的教學(xué)方法,循序漸進,深入淺出,學(xué)員無需基礎(chǔ),以較少的時間投入,通過有規(guī)律的訓(xùn)練,學(xué)員可以在短期內(nèi)掌握美術(shù)技能,提高美術(shù)修養(yǎng)和審美意識。讓藝術(shù)融入生活,融入思維,融入靈魂,活在當下。
成人美術(shù)是指成年的人想學(xué)習(xí)美術(shù)
油畫風(fēng)景寫生和油畫風(fēng)景創(chuàng)作是成人美術(shù)的主要手段,是作者體驗現(xiàn)實生活表現(xiàn)大自然風(fēng)貌的主要形式。通過油畫風(fēng)景寫生學(xué)習(xí),一方面可以掌握油畫創(chuàng)作構(gòu)圖的基本規(guī)律、觀察方法、分析方法、繪畫色彩的運用和豐富多樣的技法表現(xiàn);另一方面還能培養(yǎng)畫家即興式的敏銳而生動的審美能力,豐富拓展畫家的審美感受空間以及油畫創(chuàng)作能力的提高。
課程安排
游戲探索、藝術(shù)創(chuàng)作、大師欣賞、手I創(chuàng)造、藝術(shù)館探秘
招生對象
18歲以上
朱惠強-主教老師
畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院
深圳美術(shù)家協(xié)會會員.
2014年榮獲中國青少兒藝術(shù)協(xié)會"優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎"榮譽稱號。
2015年獲得湖北省優(yōu)秀美術(shù)教師獎。
2017榮獲PHE國際書畫大賽"優(yōu)秀指導(dǎo)教師"。
2018年任深圳市龍崗區(qū)龍城初級中學(xué)外聘美術(shù)老師。
擅長油畫、水彩、動漫、素描、中考美術(shù)課程輔導(dǎo)。
有著深厚的繪畫功底和相當豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
教學(xué)態(tài)度嚴謹,工作認真負責(zé),風(fēng)趣幽默,深受廣大師生的歡迎。
YoYo老師-主教老師
畢業(yè)于賀州學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)
擁有高級美術(shù)教師資格證,曾多次獲得省、市級榮譽。
指導(dǎo)學(xué)生參加"全國中小學(xué)書畫比賽"取得優(yōu)異成績。
在版畫作品"麗江"榮獲市級教育系統(tǒng)一等獎。
榮獲專業(yè)人才全國青少年美育教育貢獻獎。
教育系統(tǒng)課堂大練兵三等獎。
張素-教學(xué)主管
畢業(yè)于深圳設(shè)計學(xué)院
美國K-12藝術(shù)課程指導(dǎo)教師
在校期間表現(xiàn)優(yōu)異多次獲得獎學(xué)金。
2014畢業(yè)藝術(shù)設(shè)計"中國節(jié)"榮獲學(xué)院獎。
2016指導(dǎo)學(xué)生參加"全國中小學(xué)書畫比賽"取得優(yōu)異成績。
2016榮獲中國藝術(shù)教育示范展演比賽"優(yōu)秀指導(dǎo)教師"。
2017榮獲PHE國際書畫大賽"優(yōu)秀指導(dǎo)教師"。
2018任深圳龍崗區(qū)實驗學(xué)校外聘美術(shù)老師。
親和力十足深受孩子喜歡,善于發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)心世界。
通過課堂上“玩"藝術(shù)讓孩子形成自己的創(chuàng)意思維。
專業(yè)、專心、專注!
達達藝術(shù)中心是一家涵蓋了3-18歲專業(yè)的美術(shù)教育機構(gòu),我們針對各個年齡段都開設(shè)有生動有趣的課程內(nèi)容,使學(xué)員接受正規(guī)有"型”的教學(xué)體驗。同時讓不同性格氣質(zhì)的學(xué)員都能發(fā)揮特長,開發(fā)學(xué)員與生俱來的藝術(shù)天賦,培養(yǎng)藝術(shù)興趣、提高藝術(shù)素養(yǎng)。
師資團隊:達達藝術(shù)中心擁有一批畢業(yè)干清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院,湖北美術(shù)學(xué)院和各大專業(yè)院校并具有豐富少兒藝術(shù)教學(xué)經(jīng)驗和藝術(shù)考學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗的優(yōu)秀教學(xué)團隊。歷年中考美術(shù)輸送了一批學(xué)生到深圳普高和藝術(shù)院校。
藝術(shù)活動:達達定期組織學(xué)員參加外出寫生、生活體驗營、節(jié)日活動、藝術(shù)展覽比賽等等。除了美術(shù)課堂,還有更多有利于孩子接受藝術(shù)體驗的活動,真正的達到藝術(shù)來源于生活而高于生活。