一、頭腦風(fēng)暴

1、頭腦風(fēng)暴內(nèi)容

2、指導(dǎo)方案

B同學(xué)

院校背景：華南理工大學(xué)

在校均分：3.5

所讀專(zhuān)業(yè)：商務(wù)英語(yǔ)， 輔修法學(xué)

語(yǔ)言成績(jī)：97

軟實(shí)力背景：一段線上律 所，一 段線下律所實(shí)習(xí)

錄取院校：南加州大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、 范德堡大 學(xué)、埃默里大學(xué)等

錄取專(zhuān)業(yè)：LLM

案例分析：學(xué)生是法學(xué)輔修，美國(guó)很多項(xiàng)目要求法學(xué)是第1專(zhuān)業(yè)，所以選校有難度，另外也是因?yàn)榉▽W(xué)輔修，很難找實(shí)習(xí)， 一開(kāi)始學(xué)生沒(méi)有法學(xué)相關(guān)實(shí)習(xí)。我利用了個(gè)人關(guān)系，推薦學(xué)生去了朋友那遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)，積攢了經(jīng)驗(yàn)之后，學(xué)生后面 找到了一份線下的律所實(shí)習(xí)。背景提升了以后，最終的錄取結(jié)果也理想。

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C同學(xué)

院校背景：華威大學(xué)

在校均分：三等學(xué)位

所讀專(zhuān)業(yè)：統(tǒng)計(jì)

語(yǔ)言成績(jī)：免語(yǔ)言

軟實(shí)力背景：有兩段實(shí)習(xí)， 但是并不相 關(guān)，最終和學(xué)生討論，補(bǔ)充一段親戚家的實(shí)習(xí)，來(lái)增加相關(guān)背景

錄取院校：紐約大學(xué)、 波士頓大學(xué)

錄取專(zhuān)業(yè)：生物統(tǒng)計(jì)

案例分析：均分低，按照學(xué)校給出 的成績(jī)，最終只有40多分，三等學(xué)位。但是研究學(xué)生成績(jī)后，發(fā)現(xiàn)多門(mén)課是0分，不算學(xué)分，雖然學(xué)校還是用自己的算法把這幾門(mén)課算入了最終成績(jī)，但是美國(guó)很多項(xiàng)目會(huì)重新做成績(jī)認(rèn)知，所以學(xué)生這邊可能通過(guò)成績(jī)重新認(rèn)證得到一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)。這樣就有機(jī)會(huì)去更好的學(xué)校了。

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L 同學(xué)

院校背景：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)

在校均分：3.8+

所讀專(zhuān)業(yè)：國(guó)際商務(wù)

語(yǔ)言成績(jī)：7.5

軟實(shí)力背景：一段貿(mào)易公司實(shí)習(xí)，一段農(nóng)行實(shí)習(xí)，另外有商賽

錄取院校：麥吉爾大學(xué)、康奈爾大學(xué)、 墨爾本大學(xué)、華盛頓大學(xué)、 布里斯托大學(xué)等

錄取專(zhuān)業(yè)：管理學(xué)、 國(guó)際商務(wù)等

案例分析：全球混申請(qǐng)，學(xué)校背景較弱，看重QS排名， 本身經(jīng)歷較雜。所以如何選擇項(xiàng)目和文書(shū)如何串聯(lián)就非常重要。這 是我們重點(diǎn)攻克的地方。最終各個(gè)地方錄取開(kāi)花，大滿(mǎn)貫。

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