申請(qǐng)準(zhǔn)備期

背景評(píng)估，匹配導(dǎo)師

根據(jù)學(xué)員整體情況綜合考慮，匹配最合適的導(dǎo)師

申請(qǐng)規(guī)劃

探索并樹立體現(xiàn)學(xué)生特色的申請(qǐng)主題，為其量身定制出包含學(xué)術(shù)計(jì)劃、標(biāo)化考試安排、活動(dòng)及假期規(guī)劃等在內(nèi)的總體規(guī)劃藍(lán)圖

背景提升指導(dǎo)及夏季項(xiàng)目申請(qǐng)

結(jié)合申請(qǐng)目標(biāo)，甄選平時(shí)及夏季課外活動(dòng)/實(shí)習(xí)/競(jìng)賽，提高學(xué)員申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力

課程規(guī)劃

申請(qǐng)前期

選校輔導(dǎo)

與學(xué)員討論目標(biāo)學(xué)校，考慮學(xué)員學(xué)術(shù)興趣、性格、成長(zhǎng)背景、學(xué)術(shù)背景、未來規(guī)劃、地理位置偏好等為其篩選最適合的候選學(xué)校，并給出初選名單

推薦信輔導(dǎo)

導(dǎo)師輔導(dǎo)學(xué)員選擇推薦人，如何與推薦人建立良好關(guān)系

夏季項(xiàng)目

訪?；騾⒓訉W(xué)校線上活動(dòng)

申請(qǐng)中期

文書修改

美籍導(dǎo)師與學(xué)員頭腦風(fēng)暴，深挖學(xué)生個(gè)人背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)興趣、職業(yè)規(guī)劃，進(jìn)而樹立突出的申請(qǐng)主題。從招生官角度分析文書題目，討論素材布局，體現(xiàn)申請(qǐng)主題，打造不落俗套的個(gè)性化文書

特級(jí)導(dǎo)師全程把關(guān)審核

伯晟最資深的特級(jí)導(dǎo)師與一.級(jí)導(dǎo)師、中文導(dǎo)師一起審核學(xué)員所有申請(qǐng)材料，全程把關(guān)，確保申請(qǐng)質(zhì)量

學(xué)校列表最終確定

兩位導(dǎo)師與學(xué)員及家長(zhǎng)反復(fù)溝通，確定適合學(xué)員的學(xué)校名單以及申請(qǐng)時(shí)間表

申請(qǐng)后期

文書修改

美籍導(dǎo)師與學(xué)員頭腦風(fēng)暴，深挖學(xué)生個(gè)人背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)興趣、職業(yè)規(guī)劃，進(jìn)而樹立突出的申請(qǐng)主題。從招生官角度分析文書題目，討論素材布局，體現(xiàn)申請(qǐng)主題，打造不落俗套的個(gè)性化文書

特級(jí)導(dǎo)師全程把關(guān)審核

伯晟最資深的特級(jí)導(dǎo)師與一級(jí)導(dǎo)師、中文導(dǎo)師-起審核學(xué)員所有申請(qǐng)材料，全程把關(guān)，確保申請(qǐng)質(zhì)量

面試輔導(dǎo)

面試是進(jìn)入名校的關(guān)鍵步驟，也是學(xué)校了解學(xué)生最直接的方式。伯晟教育有招生經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師與強(qiáng)大的面試題庫(kù)幫助學(xué)員順利通過面試

推薦信終稿確定

完成網(wǎng)申及資料寄送

申請(qǐng)后與學(xué)校溝通

申請(qǐng)遞交后，導(dǎo)師保持與學(xué)校溝通

等待名單支持

如被列入等待名單，導(dǎo)師將輔導(dǎo)學(xué)員遞交關(guān)鍵性的補(bǔ)充材料( 如補(bǔ)充文書、面試等)

錄取選擇指導(dǎo)

如果學(xué)員收到多個(gè)理想的錄取結(jié)果，導(dǎo)師將從其專業(yè)的角度，根據(jù)學(xué)員的情況進(jìn)行分析，選擇最合適的名校就讀