遵循教育部的美育大綱，注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，包括審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解等，注重跨學科或多學科的交叉融合，關照學科間的相互聯(lián)系，以主題、項目、任務、活動等組織課程內容為主。符合年齡段和孩子認知，循序漸進從簡單到復雜，從普及性到針對性，在現(xiàn)有的基礎上加以改良。

培養(yǎng)孩子專注力、觀察力、創(chuàng)造力和藝術素養(yǎng)，使孩子具備獨立的藝術創(chuàng)作能力，運用美術知識主動完成藝術作品，將藝術運用到日常生活中，開啟美好的藝術人生。