
學術(shù)成績是美國大學招生的重要參考依據(jù)之一。通常來說,留學生需要具備一定的學術(shù)成績來證明自己的學術(shù)能力。這包括高中階段的成績單、標準化考試成績(如SAT、ACT等)以及推薦信等。留學生還需要提供英語語言能力證明,通常是通過托福(TOEFL)或雅思(IELTS)考試成績來證明自己具備足夠的英語水平。
為每位學生個性化定制服務(wù),挖掘每位學生的潛力,匹配最優(yōu)質(zhì)的學校,低分高錄。超牛的國際名校背景的設(shè)計師導師和申請團隊,多年教學與申請經(jīng)驗,全方位為學生保駕護航。
1.國外本碩相比國內(nèi)更容易被錄取,競爭壓力小。
學術(shù)成績是美國大學招生的重要參考依據(jù)之一。通常來說,留學生需要具備一定的學術(shù)成績來證明自己的學術(shù)能力。這包括高中階段的成績單、標準化考試成績(如SAT、ACT等)以及推薦信等。留學生還需要提供英語語言能力證明,通常是通過托福(TOEFL)或雅思(IELTS)考試成績來證明自己具備足夠的英語水平。
留學生在準備赴美留學時,需要申請F-1學生簽證。申請學生簽證需要提供一系列的文件和材料,包括錄取通知書、資金證明、簽證申請表格(DS-160)、簽證費等。申請人還需要參加面試,以便使簽證官對申請人的情況有更全面的了解。簽證申請的具體要求可通過美國駐華使館或領(lǐng)事館的官方網(wǎng)站獲得。
美國留學生需要證明自己有足夠的經(jīng)濟能力來支付學費和生活費用。通常來說,學校會要求留學生提供資金證明,以證明自己有足夠的資金來支付留學期間的費用。資金證明可以是銀行存款證明、資助信、獎學金證明等。留學生還需要購買醫(yī)療保險,以確保自己在留學期間的健康和安全。
留學生在申請美國大學時,需要準備一系列的申請材料,包括個人陳述、推薦信、簡歷、成績單等。每所學校的具體要求可能會有所不同,留學生需要根據(jù)學校的要求準備相應(yīng)的申請材料。留學生需要注意申請截止日期,以確保自己能夠按時遞交申請。
美國留學要求眾多,包括學術(shù)成績和語言要求、簽證要求、經(jīng)濟能力和資金證明以及申請材料和申請截止日期等。留學生需要具備一定的學術(shù)成績和英語能力,并提供足夠的資金證明。留學生還需要了解簽證申請的具體要求,并按時準備申請材料。通過滿足這些要求,留學生才能夠順利進入美國的學府,開啟自己的留學之旅。
當然,在選擇留學機構(gòu)的時候,一定要相信用戶口碑、看成功案例、看顧問和后期導師服務(wù)是否及時良好。不要指望機構(gòu)去跟你說他們機構(gòu)靠不靠譜,因為他們的目的很明確。我在確定留學機構(gòu)時,前后接觸了5家或大或小的機構(gòu),總結(jié)來看,高途留學是經(jīng)過比較好,比較滿意的一家。
高途留學的成功申請案例有很多,還都是QS排名前50的院校!客戶口碑方面是他們的亮點。多年來,他們幫助了許多學生實現(xiàn)留學夢想,積累了良好的聲譽。學生們紛紛贊譽高途留學在留學服務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)性和可靠性。因此,越來越多的學生通過口碑傳播或朋友推薦選擇了高途留學,對其信任有加。
ALR STUDIO歡迎所有學員加入我們的課程。我們的專業(yè)教學團隊會為每位學員進行詳細的評估,分析學員現(xiàn)有的作品和背景,從而客觀全面地分析學員的基礎(chǔ),并制定專屬的學習規(guī)劃方案。
我們的TOP PLAN保送計劃課程針對高中或大學各年級學生,特別為那些準備申請設(shè)計留學且對申請結(jié)果有較高要求的學生而設(shè)計。我們匹配優(yōu)質(zhì)的國際化教學團隊及海外申請團隊,提供包括作品集和文書全套服務(wù)在內(nèi)的全方位支持。我們還會根據(jù)每位學員的個人背景和興趣愛好,幫助他們制定合理的時間規(guī)劃和校外活動,提升他們的綜合能力,從而幫助他們申請到世界知名院校。
我們的教學方案首先會為每個學生匹配一位私人導師,提供1v1的首課服務(wù),與教學主管進行溝通,明確目標院校規(guī)劃和作品集風格,發(fā)掘?qū)W生的亮點,并最終定制作品集項目內(nèi)容規(guī)劃方案。同時,我們會根據(jù)學生現(xiàn)有的軟件和制圖水平,匹配相應(yīng)的高質(zhì)量軟件教學課程。我們的課程方向全面豐富,讓學員快速掌握專業(yè)知識,打好堅實基礎(chǔ)。對于那些需要轉(zhuǎn)專業(yè)或零基礎(chǔ)的學員來說,這一點尤為重要。ALR的每位學員在學習過程中都會受到學科負責人和主帶導師的全程督導。學科負責人負責監(jiān)督學生在階段性和終期圖紙質(zhì)量方面的表現(xiàn),并組織旁聽和小組項目安排;主帶導師則負責推進方案的日常進展和圖紙實現(xiàn)。所有的項目方案在中期和結(jié)束時都需要進行學生、主帶導師和專業(yè)負責人的小范圍Review。為了滿足ALR新錄取反饋和國外院校的要求,導師和學生會逐個項目進行定位分析,并通過頭腦風暴的形式引導和激發(fā)學生的設(shè)計靈感和概念生成,從而開始他們的作品集之路。學員們將與ALR團隊的教學主管、教學導師和技能導師合作,全力朝著自己的夢校沖刺。
馬躍廣老師
馬躍廣先生在英國接受優(yōu)質(zhì)的建筑專業(yè)教育,以優(yōu)異的的成績從UCL畢業(yè)馬先生曾在國際知名設(shè)計公司Aedas 凱達環(huán)球擔任項目負責人,培養(yǎng)近百名年輕設(shè)計師申請到世界知名設(shè)計院校,源源不斷的為設(shè)計行業(yè)輸送人才。
ALR&ALK于2015年成立于英國倫敦,2018年在中國設(shè)立ALK(嶺克)設(shè)計實踐上海辦公室,2022年在中國設(shè)立ALR(All RIGHT嶺悅)設(shè)計教育上海工作室。我們聚集了世界知名院校畢業(yè)且擁有豐富經(jīng)驗的職業(yè)設(shè)計師。我們專業(yè),負責的指導每一位學員,致力于將新的設(shè)計理念與實踐經(jīng)驗相結(jié)合,培養(yǎng)出兼顧創(chuàng)新感性與邏輯理性且具有核心競爭力的學員。自公司成立以來,我們建立了在建筑,城市設(shè)計,景觀設(shè)計,室內(nèi)設(shè)計,交互設(shè)計,視覺傳達,插畫設(shè)計等專業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)學研一體化架構(gòu),為學員的名校申請與職業(yè)規(guī)劃保駕護航。