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課程介紹 學(xué)習(xí)資料
廣州美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)線上培訓(xùn)
課程適合發(fā)音、英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者,以包包、服裝、汽配、手表等檔口用語(yǔ)為主,涉及產(chǎn)品價(jià)格、質(zhì)量、數(shù)量、顏色、尺寸、訂單等內(nèi)容學(xué)習(xí),能與客戶自如交流、獨(dú)立完成檔口接單工作等業(yè)務(wù)活動(dòng)。
未標(biāo)題-1
咨詢學(xué)費(fèi)
授課對(duì)象
適合發(fā)音、英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者或者想要學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的社會(huì)人士。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
通過(guò)包包、服裝、汽配、手表等檔口用語(yǔ)為主,涉及產(chǎn)品價(jià)格、質(zhì)量、數(shù)量、顏色、尺寸、訂單等內(nèi)容學(xué)習(xí),最終能與客戶自如交流、獨(dú)立完成檔口接單工作。
課程教材
商務(wù)英語(yǔ)內(nèi)部教材
課時(shí)安排
隨時(shí)隨地線上教學(xué)
教學(xué)特色
混合式教學(xué)
混合式教學(xué)
線上線下全方位為學(xué)員創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境,混合式教學(xué),讓學(xué)員身臨其境。
指導(dǎo)式服務(wù)
指導(dǎo)式服務(wù)
每位學(xué)員都有專屬指導(dǎo)老師,督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,指導(dǎo)正確方法。
智能化平臺(tái)
智能化平臺(tái)
通過(guò)手機(jī)APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測(cè)評(píng),自主管理課程,掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。
美聯(lián)英語(yǔ)師資風(fēng)采
美聯(lián)師資力量雄厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,幫助學(xué)員快速?zèng)_擊高分,考點(diǎn)難點(diǎn)逐個(gè)突破
Jenny 勞靖
Jenny 勞靖
教學(xué)風(fēng)格:
實(shí)用接地氣,條理清晰,技巧錦囊。
善于提升:
商務(wù)英語(yǔ),雅思托福,交際英語(yǔ)
Tequila 雷婧雯
Tequila 雷婧雯
教學(xué)風(fēng)格:
善于規(guī)劃,風(fēng)趣幽默
善于提升:
日??谡Z(yǔ),旅游英語(yǔ)
Wootton Dean Michael
Wootton Dean Michael
教學(xué)風(fēng)格:
條理清晰,專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)
善于提升:
雅思托福,運(yùn)用能力
Chloe 羅雪瑩
Chloe 羅雪瑩
教學(xué)風(fēng)格:
風(fēng)趣幽默,鼓勵(lì)創(chuàng)新,任務(wù)型為主。
善于提升:
旅游用語(yǔ),商務(wù)用語(yǔ)


學(xué)校簡(jiǎn)介


美聯(lián)英語(yǔ)
美聯(lián)英語(yǔ)

美聯(lián)英語(yǔ),創(chuàng)立于2006年,2016年品牌全新升級(jí),成為跨境教育品牌,分別于深圳、北京、洛杉磯設(shè)立總部,線上線下雙平臺(tái),旗下子品牌包括:美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、美聯(lián)國(guó)際高中、立刻說(shuō)(線上平臺(tái),涵蓋成人英語(yǔ)、青少英語(yǔ)、出國(guó)考試及行業(yè)英語(yǔ)四大產(chǎn)品)。

發(fā)展歷程

如今,美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心,全球團(tuán)隊(duì)達(dá)3000余人,其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)近千人,立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源,讓中國(guó)中產(chǎn)人群與家庭通過(guò)輕松的學(xué)習(xí),能快速有效地提高英語(yǔ)口語(yǔ)、思維表達(dá)能力和出國(guó)考試成績(jī);讓學(xué)生在中國(guó)也能接受原汁原味的英美高中教育;更幫助有志留學(xué)人士進(jìn)入心儀的海外學(xué)府。美聯(lián)致力于讓每個(gè)美好夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),使更多中國(guó)面孔成為世界的中堅(jiān)力量。

教學(xué)服務(wù)

美聯(lián)英語(yǔ),專注體驗(yàn)式英語(yǔ)教育服務(wù),是美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)旗下重要的產(chǎn)線品牌,一直提倡“會(huì)用,才算會(huì)英語(yǔ)”。多年來(lái),美聯(lián)英語(yǔ)一直秉持體驗(yàn)式英語(yǔ)的教學(xué)理念,以輕松靈活的教學(xué)方式,每年為全球3萬(wàn)余名學(xué)員提供專業(yè)、高質(zhì)量的英語(yǔ)教育。美聯(lián)英語(yǔ)更開創(chuàng)多種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和課程,滿足不同英語(yǔ)水平學(xué)員的切實(shí)需要,讓學(xué)員能夠在職場(chǎng)、學(xué)校、生活上真正運(yùn)用英語(yǔ)。

優(yōu)質(zhì)環(huán)境 學(xué)習(xí)更輕松
在這里追夢(mèng) 在這里圓夢(mèng)


美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)校環(huán)境
美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)校環(huán)境
美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)校環(huán)境
美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)校環(huán)境
美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)校環(huán)境

學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)有什么技巧呢?這是很多想學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的人都想知道的。我們都是有一個(gè)通病,就是身在福中不知福,就是上學(xué)時(shí)期想出去工作,認(rèn)為出去工作就不會(huì)有考試的煩惱,但是出來(lái)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)不管是在學(xué)校還是在社會(huì)當(dāng)中,都少不了要經(jīng)歷考驗(yàn)。



現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外貿(mào)企業(yè)越來(lái)越多,很多畢業(yè)的學(xué)生到外企工作就少不了要用到英語(yǔ),但是商務(wù)英語(yǔ)又不好,沒有接受過(guò)專業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn),工作是越來(lái)越不順心,于是開始重新學(xué)習(xí)英語(yǔ),一開始,很多人是懷著非常積極和自信的狀態(tài),然而,學(xué)著學(xué)著,就感覺要堅(jiān)持不住了,從內(nèi)心到行動(dòng)都想要放棄。商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中在語(yǔ)言基礎(chǔ)、商務(wù)文化知識(shí)、心理狀態(tài)方面都存在障礙,影響學(xué)習(xí)效率。主要障礙有:


1.語(yǔ)言基礎(chǔ)障礙:發(fā)音、語(yǔ)法掌握不準(zhǔn)確。由于單音層面上的音標(biāo)基礎(chǔ)沒打好或者來(lái)自母語(yǔ)方言的影響,導(dǎo)致學(xué)生在英語(yǔ)發(fā)音時(shí)出現(xiàn)一些障礙。比如,美語(yǔ)中兒化音的問題,長(zhǎng)短元音之間混淆和個(gè)別輔音之間混淆。在超音段層面上,節(jié)奏、停頓、重音、弱讀、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、連讀、同化等往往被忽略,導(dǎo)致發(fā)音不能正確表達(dá)說(shuō)話人的感情。


2.中西思維差異:不同文化背景、思維方式的人的表達(dá)方式是不同的。如在西方國(guó)家,直言不諱、各抒己見受到普遍尊重,而大部分中國(guó)人則講究含蓄、委婉,一般不愿意直接提出與對(duì)方、特別是上級(jí)或長(zhǎng)輩不一致的觀點(diǎn),擔(dān)心會(huì)使對(duì)方難堪,或損壞雙方關(guān)系。


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廣州美聯(lián)英語(yǔ):13年專注高端英語(yǔ)教育,全球團(tuán)隊(duì)達(dá)7000余人,其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)過(guò)千人。產(chǎn)品線囊括3-18歲青少英語(yǔ)課程、18歲以上成人英語(yǔ)和在線英語(yǔ)及托福雅思等項(xiàng)目。情景式+互動(dòng)式教學(xué)。[詳情]
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