(1)介紹PMBOK的風(fēng)險(xiǎn)管理

介紹PMBOK流程和精確的風(fēng)險(xiǎn)管理-課程以及全體討論；

(2)定義“風(fēng)險(xiǎn)”

定義風(fēng)險(xiǎn)，使參與者熟悉項(xiàng)目組織類型，理清項(xiàng)目中“風(fēng)險(xiǎn)”意為著什么-課程包括全體對(duì)話，小組討論和反思；

(3)學(xué)習(xí)潛在問(wèn)題分析的簡(jiǎn)易想法

指導(dǎo)一個(gè)對(duì)現(xiàn)有風(fēng)險(xiǎn)管理的自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法-全體對(duì)話，小組作業(yè)和反思；

(4)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理流程

建立一個(gè)全面的風(fēng)險(xiǎn)管理流程觀念，適當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)管理溝通，咨詢，監(jiān)督和匯報(bào)計(jì)劃-課程保羅全體對(duì)話，小組作業(yè)和反思；

(5)建立風(fēng)險(xiǎn)管理框架

建立一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和識(shí)別結(jié)構(gòu)，回顧項(xiàng)目組織的評(píng)估和文件，引導(dǎo)相關(guān)利益者進(jìn)行分析并且討論一個(gè)發(fā)展完備的工作分解結(jié)構(gòu)-課程包括全體對(duì)話，小組實(shí)際工作應(yīng)用和反思；

(6)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

為了更好的管理項(xiàng)目，有意識(shí)地采用不同方法處理風(fēng)險(xiǎn)，了解風(fēng)險(xiǎn)的分類-課程包括全體對(duì)話，小組實(shí)際工作應(yīng)用和反思；

(7)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

建立一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)分析和評(píng)估矩陣，采用風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)建立適當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)等級(jí)-課程包括全體對(duì)話，小組實(shí)際工作應(yīng)用和反思；

(8)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)處理

確定最 佳風(fēng)險(xiǎn)處理策略，明確相應(yīng)的成本和預(yù)算以得到最 佳成果-課程包括全體對(duì)話，小組實(shí)際工作應(yīng)用和反思；

(9)RSKM模型和模板

學(xué)習(xí)管理風(fēng)險(xiǎn)的系統(tǒng)模板-顧問(wèn)解說(shuō)包括全體對(duì)話和演練；

(10)PMI和PMBOK概覽/轉(zhuǎn)換–確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

PMBOK知識(shí)結(jié)構(gòu);建立個(gè)人學(xué)習(xí)應(yīng)用計(jì)劃。