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合肥中專幼兒教育三年制對(duì)口就業(yè)培訓(xùn)班

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課程特色:

合肥中專幼兒教育三年制對(duì)口就業(yè)培訓(xùn)班,以后主要在各類幼兒園從事幼兒教育工作,也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。

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課程詳情
課程介紹
幼兒教育
幼兒教育

幼兒教育也有廣義和狹義之分,從廣義上說,凡是能夠影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動(dòng),如幼兒在成人的指導(dǎo)下看電視、做家務(wù)、參加社會(huì)活動(dòng),等等,都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設(shè)的幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育。幼兒園教育在中國(guó)屬于學(xué)校教育系統(tǒng),和學(xué)校教育一樣,幼兒園教育也具有家庭教育和社會(huì)教育所沒有的優(yōu)點(diǎn),如計(jì)劃性、系統(tǒng)性等。

教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)內(nèi)容
合肥中專幼兒教育三年制對(duì)口就業(yè)培訓(xùn)班

1、專業(yè)核心課程
幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、普通話訓(xùn)練、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒文學(xué)、簡(jiǎn)筆畫、幼兒園手工、游戲、舞蹈、保育員、課件制作、樂理、視唱練耳、琴法、幼兒教師口語(yǔ)、幼兒英語(yǔ)、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音
2、專業(yè)方向課程
幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、色彩構(gòu)成、奧爾夫音樂教學(xué)、蒙臺(tái)梭利教學(xué)法、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒創(chuàng)意戲劇表演、幼兒園常見英語(yǔ)口語(yǔ)、幼兒園實(shí)習(xí)

報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)
老師講解
老師講解
報(bào)名狀況
報(bào)名狀況
報(bào)名場(chǎng)景
報(bào)名場(chǎng)景
學(xué)員報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)員報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)
指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)
指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)
報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)
報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)員活動(dòng)風(fēng)采
風(fēng)采展示
風(fēng)采展示
漢服風(fēng)采
漢服風(fēng)采
社團(tuán)風(fēng)采
社團(tuán)風(fēng)采
學(xué)校簡(jiǎn)介
安徽新華互聯(lián)網(wǎng)技工學(xué)校
安徽新華互聯(lián)網(wǎng)技工學(xué)校

學(xué)校位于合肥市新站高新區(qū),占地248畝,建筑面積約12萬(wàn)平方米,教學(xué)用房面積近5萬(wàn)平米,教學(xué)設(shè)備總值5000余萬(wàn)元,可供8000名學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活。學(xué)?,F(xiàn)有教職工300余人,專任教師240余人,兼職教師40余人,目前在校生近5000人。學(xué)校開設(shè)有電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作、網(wǎng)絡(luò)與信息安全等23個(gè)中級(jí)技工專業(yè)。

關(guān)于校訓(xùn)
互聯(lián)互聯(lián)
我們正在進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代,一個(gè)“萬(wàn)物互聯(lián)”的時(shí)代!它將人、流程、數(shù)據(jù)和事物緊密結(jié)合,使得連接變得更加相關(guān),更有價(jià)值;萬(wàn)物互聯(lián),既是一種社會(huì)形態(tài),一種技術(shù)與產(chǎn)業(yè)形態(tài);也是一種新的思維、思考和生活方式。 正是在這一精神的推動(dòng)之下,世界不斷向前創(chuàng)新演進(jìn)。也正是在對(duì)這一精神的堅(jiān)守,新華人有了與時(shí)俱進(jìn),敢為人先的氣質(zhì)與勇氣。
通達(dá)通達(dá)
中國(guó)傳統(tǒng)文化歷來(lái)講求通達(dá)、圓融,以“通達(dá)”立身、立事,更是中國(guó)人自古有之的處世智慧。通達(dá)是一種人生態(tài)度,是一種學(xué)以致用、觸類旁通的學(xué)習(xí)力,“凡貴通者,貴其能用”,“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”,很多學(xué)問并不在書本之中,在于自己的領(lǐng)悟、實(shí)踐。通則可洞明,因互聯(lián)而知曉,則可達(dá),這也是新華人力所追求的教育境界。
修身修身
《禮記·大學(xué)》有云:“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。意指人要有所作為,修身是一切的開始,是原點(diǎn)。擇善而從,博學(xué)于文,并約之以禮,通過善友互相勉勵(lì)、培養(yǎng)志趣,涵養(yǎng)德性、修持身性,才能最終開辟?gòu)V闊人生格局。作為新時(shí)代的年輕人,新華人既志高夢(mèng)遠(yuǎn),亦謹(jǐn)遵“修身”為首。通過自我的身心修煉,達(dá)治學(xué)、齊家、治國(guó)、平天下之大道。
精技精技
意指技術(shù)精通。技術(shù)是立業(yè)之本,俗語(yǔ)有:“一技成,天下行”,一個(gè)人,有了技術(shù),便可立身、立業(yè);作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教育先行者,新華“互聯(lián)、通達(dá)、修身、精技”的校訓(xùn),一方面意指互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新華“開放心態(tài)辦教育”的理念,另一方面更是新華“培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、融合、共享學(xué)習(xí)態(tài)度”的教育追求。
學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校榮譽(yù)
榮譽(yù)展示

國(guó)家信息化教育全國(guó)示范基地
連續(xù)三年獲得中國(guó)IT教育就業(yè)服務(wù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
中國(guó)品牌節(jié)品牌中國(guó)總評(píng)金譜獎(jiǎng)
中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)突出成就獎(jiǎng)
中國(guó)教育行業(yè)年度十佳品牌
中國(guó)軟件專業(yè)人才培訓(xùn)工程職業(yè)培訓(xùn)基地
國(guó)家緊缺型人才培養(yǎng)基地
Microsoft微軟授權(quán)視窗應(yīng)用學(xué)習(xí)中心中國(guó)認(rèn)證合作院校

教學(xué)環(huán)境分享
生活服務(wù)中心
生活服務(wù)中心
教室環(huán)境
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宿舍環(huán)境
宿舍環(huán)境
室內(nèi)外設(shè)計(jì)中心
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安徽新華技工學(xué)校是經(jīng)人社部批準(zhǔn)的綜合性中等職業(yè)教育,學(xué)校憑借豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)力,先后被合肥市人力資源和社會(huì)**局授予“合肥市技工院校招生工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)”、“技工院校德育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)[詳情]

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