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鄭州藝考文化課精品集訓(xùn)營(yíng)

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課程特色:

課程采取全封閉式教學(xué),由資深老師全程跟進(jìn)教學(xué),以思想方法、解題策略和應(yīng)試技巧為主線(xiàn),提高學(xué)生的綜合能力與應(yīng)試技巧,每天實(shí)行 "日日清" 每周實(shí)行 "周周清" 每月實(shí)行統(tǒng)一月考測(cè)試, 不斷反饋過(guò)程中的問(wèn)題及效果。

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課程詳情
鄭州藝考文化課精品集訓(xùn)營(yíng)
課程介紹

課程采取全封閉式教學(xué),由資深老師全程跟進(jìn)教學(xué),以思想方法、解題策略和應(yīng)試技巧為主線(xiàn),提高學(xué)生的綜合能力與應(yīng)試技巧,每天實(shí)行 "日日清" 每周實(shí)行 "周周清" 每月實(shí)行統(tǒng)一月考測(cè)試, 不斷反饋過(guò)程中的問(wèn)題及效果。

普遍出現(xiàn)的問(wèn)題

文化課分值比重上調(diào)

藝術(shù)類(lèi)招生改革將加大文化課分?jǐn)?shù)在藝考錄取率的比重, 藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線(xiàn)將明顯提高, 錄取將偏重文化課的分?jǐn)?shù)占比。

文化課備考時(shí)間緊張

通常藝考生高三上半年專(zhuān)攻專(zhuān)業(yè)課, 下半年才抓文化課。備考時(shí)間很慌張, " 一輪沒(méi)學(xué)完, 二輪跟不上, 三輪學(xué)不會(huì) " 。

藝考生復(fù)習(xí)心態(tài)失衡

知識(shí)的大幅度缺失, 無(wú)嚴(yán)謹(jǐn)、詳實(shí)、專(zhuān)業(yè)的備考計(jì)劃和學(xué)科知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)指導(dǎo), 將誘發(fā)藝考生心態(tài)失衡, 丟失備考自信。

藝考生復(fù)習(xí)進(jìn)度缺失

統(tǒng)考、單招在前,文化課備考常受忽視, 錯(cuò)過(guò)在校期間系統(tǒng)一輪復(fù)習(xí), 知識(shí)體系難建立, 漏洞加大, 最終導(dǎo)致高考失利。
課程特點(diǎn)
授課班型
精品提升班:
綜合藝考生學(xué)習(xí)特點(diǎn)與目標(biāo)院校, 特聘藝考生高級(jí)教師量身制定提分方案, 以考點(diǎn)為核心, 查漏補(bǔ)缺, 彌補(bǔ)未能系統(tǒng)進(jìn)行一輪、二輪總復(fù)習(xí)的不足, 解決藝考生基礎(chǔ)差的難題, 挖掘提升潛能。
精品20人班:
入學(xué)測(cè)試, 按成績(jī)基礎(chǔ)合理分班, 幫助學(xué)生診斷知識(shí)點(diǎn)的薄弱環(huán)節(jié), 通過(guò)專(zhuān)業(yè)的藝考生文化課備考方案, 合理規(guī)劃時(shí)間, 藝考教師進(jìn)行百日精講講練, 關(guān)注到每一位學(xué)生, 把握基礎(chǔ)分, 深挖**點(diǎn), 大幅度提升成績(jī)。
藝考實(shí)驗(yàn)班:
拿到八大美院/八大音樂(lè)學(xué)院準(zhǔn)考證的美術(shù)考生, 有條件報(bào)考三優(yōu)教育 "藝考實(shí)驗(yàn)班" 集優(yōu)秀師資, 軍事化強(qiáng)管理, 奮斗一年直擊名校。
一對(duì)一:
省級(jí)優(yōu)秀教師8年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),服務(wù)學(xué)生10000多名綜合提分率高達(dá)99.6%,結(jié)合孩子具體情況,匹配合適授課教師。上環(huán)境安靜, 學(xué)習(xí)氛圍濃厚, 學(xué)生續(xù)費(fèi)率高達(dá)95%轉(zhuǎn)介紹學(xué)生累計(jì)超5千人。
教學(xué)管理
班級(jí)管理

每班配置6科高考教師, 1名全職班主任, 助教陪讀老師, 政教心理老師, 生活宿管老師。

食宿管理
全封閉, 宿舍6-8人間, 含獨(dú)立衛(wèi)生間、空調(diào)、熱水器; 食堂為獨(dú)立食堂, 一日三餐干凈、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生。
時(shí)間管理
周一至周五白天上課, 晚上自習(xí), 自習(xí)時(shí)間為日日清周六日為練習(xí)、周測(cè)時(shí)間, 一月一大考, 一月一大休。
效果監(jiān)督

每天實(shí)行 "日日清" 每周實(shí)行 "周周清" 每月實(shí)行統(tǒng)一月考測(cè)試, 不斷反饋過(guò)程中的問(wèn)題及效果。

過(guò)程把控
同步化教案、學(xué)案, 缺課少課按要求規(guī)定及時(shí)彌補(bǔ)。各班統(tǒng)一建立班級(jí)檔案, 學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時(shí)把控。
教學(xué)情景
上課現(xiàn)場(chǎng)
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
師資簡(jiǎn)介

河南省級(jí)名師,重點(diǎn)高中、高考教齡10年以上的高級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、歷屆參加命題或改卷的優(yōu)秀教師參與規(guī)劃孩子學(xué)習(xí)給孩子進(jìn)行講座指導(dǎo)。教學(xué)校長(zhǎng)親自指導(dǎo),班主任、心理老師,學(xué)習(xí)規(guī)劃老師全程跟進(jìn);針對(duì)高考的新形勢(shì)和新特點(diǎn),以思想方法、解題策略和應(yīng)試技巧為主線(xiàn),提高學(xué)生的綜合能力與應(yīng)試技巧。心智源名師團(tuán)隊(duì),針對(duì)歷年高考經(jīng)驗(yàn),從高三開(kāi)始,量身為高考學(xué)生制定課程進(jìn)度,助力考生條理化復(fù)習(xí),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,快速提分。

行老師
行老師
主授科目:高中數(shù)學(xué)
寧寧老師
寧寧老師
主授科目:英語(yǔ)
吳文杰老師
吳文杰老師
主授科目:助教
授課環(huán)境
教室環(huán)境
課室環(huán)境
走廊環(huán)境
標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室
關(guān)于我們
學(xué)校簡(jiǎn)介

鄭州市二七區(qū)心智源培訓(xùn)學(xué)校,成立于2005年,是一個(gè)融初高中理科尖子生培訓(xùn)、小初高文化課全科教學(xué)、個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)、心理及家庭教育為一體的教育科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校致力于把教學(xué)研究、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理及家庭教育融為一體,秉承“專(zhuān)業(yè),專(zhuān)注,專(zhuān)心,做真正的教育”的宗旨。經(jīng)過(guò)十多年教學(xué)教研實(shí)踐,提出“思維品質(zhì)培養(yǎng)”、“志遠(yuǎn)計(jì)劃”、“個(gè)性化教學(xué)”、“全面過(guò)渡”、“心理教育融入課堂”等先進(jìn)教育理念與全新的教學(xué)模式,打造出張老師智源物理、志遠(yuǎn)講堂、心智源一對(duì)一、小初高升學(xué)專(zhuān)項(xiàng)課、新高一全面過(guò)渡特訓(xùn)營(yíng)等一系列特色品牌課程。融合高水平的教師團(tuán)隊(duì),專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)規(guī)劃管理服務(wù),全方位為學(xué)生的升學(xué)夢(mèng)想保駕護(hù)航。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

辦學(xué)16年專(zhuān)注高考
文化課培訓(xùn);

教師云集
師資陣容強(qiáng)大;

管理嚴(yán)格全封閉
軍事化管理;

分層教學(xué)
促進(jìn)同步提高;

專(zhuān)用教材
精講核心考點(diǎn);

動(dòng)力營(yíng)課
提高學(xué)習(xí)動(dòng)力;

升學(xué)率高
口碑源于實(shí)力;

氛圍濃厚
為夢(mèng)想不懈努力;

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鄭州市二七區(qū)心智源培訓(xùn)學(xué)校,成立于2005年,是一個(gè)融初高中理科尖子生培訓(xùn)、小初高文化課全科教學(xué)、個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)、心理及家庭教育為一體的教育科研機(jī)構(gòu)。[詳情]

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