大墨蒲公英全國教研中心總監(jiān)

10年一線教學教研經驗

課程體系是美校最核心的競爭力，也是一個美校賴以生存和發(fā)展的根本。那么，什么是課程體系？

大墨蒲公英認為，課程體系是我們美術教學內容和進程的總和，由課程理念、課程目標、課程內容、課程結構和課程教學方式所組成，課程體系決定了孩子在我們這里通過學習獲得什么樣的美學知識結構。優(yōu)質的課程體系是美校最核心的競爭力，也是家長選擇校區(qū)的第 一要素。

大墨蒲公英教研團隊由國際導師和知名學科導師組成，不僅對素質美育有著高度的認知和責任感，同時保持藝術氣質，不僅具有專業(yè)繪畫知識，還有國際化、前沿化、時代化的視野，為大墨蒲公英的課程研發(fā)和教學理念打下堅實基礎。

大墨蒲公英藝術總監(jiān)

MUSE國際藝術課程主管

MUSE國際藝術課程體系

傳統(tǒng)藝術教育偏于培養(yǎng)學生的專業(yè)技法，而西方藝術教育則更注重左腦型的思辨批評培養(yǎng)

由多位資深國內外藝術導師共同研發(fā)的全新課程，旨在打破學生慣有的思維模式

以開放式、啟發(fā)式的創(chuàng)新課程，培養(yǎng)學生專業(yè)素養(yǎng)和批判精神

鼓勵學生不斷突破自己嘗試新鮮的創(chuàng)作手段

重點培養(yǎng)學生視覺化表達能力和藝術表現思維。

羅德島設計學院平面設計系教授

Mark Milloff，羅德島設計學院數字媒體專業(yè)主席。在RISD擔任2D與新媒體設計教授21年之久，堪稱學校元老。

擅長各類設計、作品集指導，培養(yǎng)了多位目前活躍在國際前端的潮流設計師。自1977年起，個展無數。

這位在國際頂 級設計學院耕耘了二十余年的老教授，同時還具有非凡的人格魅力和表現力。

大墨蒲公英教研團隊由國際導師和知名學科導師組成，不僅對素質美育有著高度的認知和責任感，同時保持藝術氣質，不僅具有專業(yè)繪畫知識，還有國際化、前沿化、時代化的視野，為大墨蒲公英的課程研發(fā)和教學理念打下堅實基礎。