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合肥影視表演專業(yè)藝考培訓課程

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課程特色:

本課程是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術,培養(yǎng)具有影視表演必需的文化基礎與專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代化表演的基本技能,具有影視表演、配音、舞臺演出、節(jié)目主持等能力的高級技術應用性專門人才。

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課程簡介
合肥影視表演專業(yè)藝考培訓課程

本課程是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術,培養(yǎng)具有影視表演必需的文化基礎與專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代化表演的基本技能,具有影視表演、配音、舞臺演出、節(jié)目主持等能力的高級技術應用性專門人才。

關于影視表演
影視表演是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術。代表性的門類通常是音樂和舞蹈。有時將雜技、相聲、魔術等也劃入表演藝術。
發(fā)展前景
行業(yè)發(fā)展
隨著傳媒業(yè)的發(fā)展,媒體對表演類人才的需求量更是逐年劇增,影視表演畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)較為靈活的特點。近年來迅猛發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè),電影、電視劇、廣告等事業(yè)為影視表演專業(yè)的人才提供了各種各樣的崗位,使影視表演人才在選擇崗位時有了較大的選擇空間,就業(yè)前景非常廣闊。與其它普通專業(yè)相比,影視表演專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)起點較高,收入豐厚。媒體對表演類人才的需求量更是逐年劇增,影視表演畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)較為靈活的特點。
就業(yè)前景
主要在各級各類演出單位從事電影、電視劇的配音、舞臺演出、節(jié)目主持等工作,畢業(yè)生可在全國各電視臺、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團體、教研單位、各單位黨、政共團、文化傳播公司等從事表演、管理、策劃、組織等工作。
考試相關須知
01

考試要求與內(nèi)容

考試科目為5個,分別為朗誦、命題小品表演、才藝展示、故事編講、戲劇影視評論,其中朗誦60分,命題集體小品表演75分,才藝展示50分,編講故事75分,戲劇影視評論40分。

02

成績與排名

統(tǒng)考有兩個排名,一個為專業(yè)課排名一個為綜合排名,綜合排位按綜合分計算名次。( 綜合分=專業(yè)成績/專業(yè)滿分*700+文化成績/文化滿分*300 )
讓我們看一看學生的上課現(xiàn)場吧!
優(yōu)美環(huán)境 舒心學習
學校簡介
合肥麥田藝考培訓中心

麥田編導工作室于2017年成立,創(chuàng)始團隊教師均來自影視行業(yè)一線工作人員或名校,自創(chuàng)立以來,麥田一直以“規(guī)模小,人員少,成績硬”著稱——安徽省內(nèi)同類機構中,麥田規(guī)模不是很大,宣傳最廣。卻是名校拿證率很高,錄取率很高的工作室。

學校優(yōu)勢
控制人數(shù)不擴招

麥田工作室出道即頂峰,首屆僅有6名正式學員。洪潤澤同學獲得北京電影學院策劃創(chuàng)意專業(yè)全國第八(同年安徽只錄取該專業(yè)學生),王雪琪同學考入中傳專業(yè)文藝編導專業(yè)(全省僅有4名學生被錄?。┤涡脑峦瑢W考入211名校湖南師范大學。第二屆更是在僅有4名學員的情況下3名學員考入中央戲劇學院且均為立校專業(yè)(2名戲劇創(chuàng)作專業(yè)和戲劇影視導演專業(yè))1名考入浙江傳媒學院。兩年時間,10名學員7名考入重點大學,麥田成績閃耀全省。

此后麥田不但沒有盲目擴張,反而嚴格控制招生人數(shù),篩選學生素質(zhì),強調(diào)精品小班。這樣做的好處是將真正腳踏實地學習的孩子聚集在一起,打造濃郁的學習氛圍,徹底解決傳統(tǒng)模式下藝考生烏煙瘴氣的學習環(huán)境。

成績透明,如有虛假,全額退學費
在教學成績上,麥田將一反同類機構的宣傳套路,如:報喜不報憂(套路:只宣傳通過人數(shù),不宣傳總?cè)藬?shù)多少落榜人數(shù)多少);臨時湊成績(套路:自己機構里學生考的不好,就各種方式湊成績、借成績、買成績)麥田公布教學成績的方式最為透明:我們將在工作室內(nèi)提供長期班全部名單,總?cè)藬?shù)、總通過率都明明白白,其中也包括成績不理想的同學,并接受任何質(zhì)疑和查證——正式學員是藝考中全程接受麥田教學和管理的學生,雖然短期學員里也有通過名校的好成績,但長期班成績是最直觀展示麥田教學能力的。
堅持小班上課
創(chuàng)立至今,麥田都堅持小班化教學,師生比控制在1:15左右(即15個學生上課配1個老師)這種上課模式是經(jīng)過潛心研究后得出的方案——人太多,學生得不到足夠照顧,容易聽不懂學不會;人太少,課堂上教學案例不夠,課程廣度和深度都不足。為了讓教學中保持合理的師生比,我們付出了更高的教學成本,教務管理難度也遠高于同類機構的大班式上課。
自有師資+完整教學體系

麥田工作室保持教學初心,不接受商業(yè)投資,不被外界資本控制,創(chuàng)始人即是老板,老板也是教學負責人。

所以教學能力是我們的核心競爭力:

(1)所有給學員上課的老師均受到創(chuàng)始人的嚴格考核以及多次試講才能正式上崗。有些機構缺乏真正懂行、有經(jīng)驗的教學主管,往往是面試教師之后即刻上崗,無法對該教師進行系統(tǒng)評估,導致水課多、授課期間云里霧里、學生聽不懂的現(xiàn)象比比皆是。

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麥田編導工作室于2017年成立,創(chuàng)始團隊教師均來自影視行業(yè)一線工作人員或名校,自創(chuàng)立以來,麥田一直以“規(guī)模小,人員少,成績硬”著稱——安徽省內(nèi)同類機構中,錄取率很高的工作室。[詳情]

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