隨著時代的發(fā)展、科技的進步、信息社會的形成、知識經(jīng)濟的到來、文化藝術、政治經(jīng)濟、思想觀念上的變革等等，一方面為播音主持藝術的發(fā)展形成了外部條件，一方面也為播音主持藝術創(chuàng)作提供了無限鮮活豐富的內(nèi)容。外部條件的變化促進了播音主持藝術自身各要素的不斷優(yōu)化。
通過扎實的專業(yè)教學、富于特色的方向指導、廣泛深入的業(yè)界實踐，培養(yǎng)素質全面和一專多能的播音主持專業(yè)人才。其中，新聞播音主持和綜藝主持是人才培養(yǎng)的重點方向。
播音與主持藝術專業(yè)培養(yǎng)具備播音主持藝術學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學等多學科知識與能力，從事新聞播音主持、綜藝主持、專題主持、體育評論解說、影視配音、文藝演播、播音主持教學與研究工作的復合型語言傳播專門人才。
畢業(yè)于華中師范大學
10年傳媒藝考教學經(jīng)驗
青少年主持人大賽優(yōu)秀指導老師
朗誦考級指導老師
湖北省第十三屆中老年人才藝大賽主持人
多年播音主持課程教學經(jīng)驗，對待學生耐心，負責；教學經(jīng)驗豐富，成果豐碩。
武漢廣播電視臺FM101.8武漢音樂廣播主持人
武漢廣播電視臺2019年優(yōu)秀主持人獎
武漢市新冠肺炎防疫防控一線新聞工作者
2002年中央人民廣電臺經(jīng)濟之聲編輯
2003—2004年湖北人民廣播電臺音樂頻道和湖北電臺新聞頻道主持人
現(xiàn)任湖北電臺婦女兒童頻道陽光調頻主持人
浙江傳媒大學湖北省考官
緣藝傳媒前身湖北藝術職業(yè)學院武昌培訓部，歷經(jīng)十四個春秋，從兩間教室、一年十幾個學生到今天，三個校區(qū)，每年十幾所高中學生的加入。
規(guī)模和影響力的擴大同時帶來的是責任和期許的增加，每一個學生背后除了家庭和所在高中外，又多了一個緣藝，共同為高考助力，為人生經(jīng)歷添彩。
傳媒專業(yè)的歷史意義已經(jīng)隨著時代發(fā)展產(chǎn)生了巨大的改變，學習傳媒的對象同樣也發(fā)生了本質的改變。將傳媒專業(yè)劃入藝考也越來越牽強，綜合類大學不再組織校考，先后宣布加入聯(lián)考大軍，湖北省傳媒藝考的考試格局已經(jīng)確認形成——聯(lián)考＋高端?？迹头稚洗髮W的時代一去不復返。
無論從高考文化分要求；大學培養(yǎng)方向；還是就業(yè)途徑，傳媒人所肩負的社會使命已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來了。
手機的普及，多媒體的制作及運用，大數(shù)據(jù)信息時代的來臨，各領域自我形象和包裝的剛需，傳統(tǒng)營銷的落寞，傳媒專業(yè)不容置疑將占據(jù)這個重要的位置。傳媒人作為新媒體的代言人也將會是當今社會最潮的一波人。
