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指尖非遺,匠心傳承——景泰藍掐絲琺瑯社團

來源:深圳博龍培訓學校 日期:2024-11-15 12:02 瀏覽:82
導讀

深圳博龍教育開設了掐絲琺瑯社團,將這一國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)帶入校園,讓學生親身體驗和學習這項古老而精湛的工藝。通過參與掐絲琺瑯的制作,學生們不僅能夠鍛煉自己的動手能力和審美能力,更能深刻感受到中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力和深厚底蘊。讓我們一起跟隨博龍教育的引領,走進掐絲琺瑯的世界,感受那份來自匠人的初心與執(zhí)著。

掐絲琺瑯社團
非遺文化

掐絲琺瑯,又叫“景泰藍”,是一種具有獨特魅力且源遠流長的藝術形式。它起源于古代波斯,隨后傳入中國,在傳播過程中,在制作工藝、表現(xiàn)手法和實際內(nèi)容上逐漸融入中國文化元素,形成了一種富有中國特色的藝術表現(xiàn)形式,于2006年被批準列入批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

我們將這項傳統(tǒng)工藝引進校園,利用課后延時社團時間,開展掐絲琺瑯畫社團活動課程。

非遺進校園
掐絲琺瑯畫,又稱景泰藍工藝畫。因其制作技藝源自享譽中外的“燕京八絕”中的景泰藍和花絲鑲嵌兩大工藝。在依照明清皇庭古法手工制作的基礎上融合了現(xiàn)代油畫、彩嵌等中西方表現(xiàn)技法,純手工制作,經(jīng)設計,描圖,掐絲,點藍,封面等十幾道特殊工序制作而成。畫面保持了金絲鑲嵌,線條精細清晰,色彩豐富自然,工藝精深嚴謹,極具立體感。
掐絲琺瑯畫
學生不僅在這項課程中學習到了掐絲琺瑯畫工藝,還深刻感受到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。由畫稿的精心繪制,到耐心地整理金絲進行粘合、填砂。在積極熱情的學習過程中,發(fā)揮了團結協(xié)作的團隊精神,提高了動手能力和審美能力。
培養(yǎng)動手能力
丈量歷史腳步,聆聽文化之聲,尋覓非遺之跡,守護匠人初心。掐絲琺瑯可以提高學生專注力,因為掐絲琺瑯在制作過程中需要保持非常高的專注力,需要較長的時間去完成,且全程要保持耐心和細心。掐絲的過程是辛苦的,但當一副精美的作品誕生在自己手中,那種成就感,還有身邊人的贊賞是好的即時激勵,像糖果一樣讓學生想要再次嘗試挑戰(zhàn)這個過程從而產(chǎn)生興趣。當學生不斷重復迭代這個過程,他會在不知不覺中掌握這種專注的能力。
專注力與耐心
總結

通過博龍教育的掐絲琺瑯社團,學生們不僅學習到了一項傳統(tǒng)技藝,更是在“指尖上的非遺藝術”中感受到了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊和獨特魅力。這種教育方式有效地增強了學生的文化傳承與保護意識,讓非遺文化在新一代的心中生根發(fā)芽,綻放出新的光彩。我們期待,通過這樣的活動,學生們能夠更加深刻地理解美、發(fā)現(xiàn)美、感知美,并將這種對美的追求融入到生活的每一個角落,讓美的種子在他們的心田里生花結果,浸潤他們的童年,豐富他們的人生。如果您有還想了解到更多信息,歡迎咨詢我們的在線課程顧問。

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