
老師很專業(yè),課程內(nèi)容很有深度,對我的作品集幫助很大!
侯先生 — 北京pac建筑設計作品集輔導課程
ABOUT US
清尚PAC藝術(shù)留學服務機構(gòu),由清華大學美術(shù)學院與清尚建筑設計研究院共同助力,旨在以創(chuàng)新思維培養(yǎng)海內(nèi)外藝術(shù)人才。我們堅持“設計是一種感覺能力和洞察能力”的理念,為高中生、本科生及業(yè)內(nèi)人士提供全面的課程與規(guī)劃,打造一站式護航服務。強大的師資團隊來自國內(nèi)外知名藝術(shù)院校,提供個性化指導,豐富的錄取案例和優(yōu)越的學習環(huán)境助力你的藝術(shù)留學之路。更有Ruka、陳老師、山魚老師、Vincent等名師指導,幫助學生進入理想學府,找到最適合自己的發(fā)展道路。
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侯先生 — 北京pac建筑設計作品集輔導課程
Teachers Team
傾囊相授,成績節(jié)節(jié)高
Our Advantage
讓進步看得見
依托清華大學美術(shù)學院,學術(shù)氛圍濃厚,師資力量雄厚,助力學生提升藝術(shù)修養(yǎng)。
根據(jù)學生特點,量身定制課程,幫助學生充分發(fā)揮潛力,作品集更具個人特色。
眾多學子成功案例,申請到國內(nèi)外知名院校,提供寶貴經(jīng)驗借鑒,提升申請成功率。
提供全程指導,解決留學難題,助力學生順利度過每個階段,實現(xiàn)留學夢想。
Companionship
了解學生背景和需求,評估藝術(shù)基礎與潛力,初步規(guī)劃留學方向。
制定個性化作品集方案,提供針對性輔導,提升作品集質(zhì)量。
選擇合適院校專業(yè),準備申請材料,進行文書潤色和指導。
模擬面試,提升溝通技巧,提供簽證申請指導,助力留學成功。
Student Evaluation
Environment
藝術(shù)感環(huán)境
環(huán)境擺設
學習環(huán)境
前臺環(huán)境
過道展示墻
環(huán)境展示
教室環(huán)境
學員作品
學員作品集
作品展示
學員設計
設計作品
作品分享
Questions
導讀北京清尚PAC藝術(shù)留學服務機構(gòu)擁有寬敞整潔的教室、充滿藝術(shù)氛圍的學習環(huán)境,為藝術(shù)學子提供了理想的學習場所,使他們能夠在這里盡情發(fā)揮創(chuàng)意,實現(xiàn)藝術(shù)夢想。最近,在91選校平臺上,很多小伙伴都在咨詢北京清尚PAC藝術(shù)留學服務機構(gòu)的培訓環(huán)境。今天,我將帶大家先了解一下我們學校的環(huán)境。優(yōu)雅藝術(shù)環(huán)境,助力你實現(xiàn)留學...
導讀北京清尚PAC藝術(shù)留學服務機構(gòu)匯聚了一批具備深厚學術(shù)背景和豐富教學經(jīng)驗的師資團隊,致力于為學生提供優(yōu)質(zhì)、全面的教學服務。前一段時間,我在91選校平臺看到很多小伙伴在咨詢我們北京清尚PAC藝術(shù)留學服務機構(gòu)的師資,今天,我就來給大家介紹一下我們學校的師資情況。專業(yè)師資共筑藝術(shù)留學夢想! 北京清...
導讀建筑設計(Architectural Design )是指建筑物在建造之前,設計者按照建設任務,把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題,事先作好通盤的設想,擬定好解決這些問題的辦法、方案,用圖紙和文件表達出來。課程由作品創(chuàng)作方法與作品主題創(chuàng)意兩部分構(gòu)成,在科系 Studio 制的授課基礎上,結(jié)合導師理論知識的教學與科...
PORTFOLIO ART CENTER 作為清尚集團教育與藝術(shù)設計理念的實驗者領銜探索產(chǎn)學研?體化的新?向。
在這個過程中,我們以最專業(yè)的指導-Professional、培養(yǎng)藝術(shù)設計專業(yè)人-Artist、激發(fā)個人創(chuàng)造力Creativity的教學理念,幫助每一位學員實現(xiàn)自己的夢想。
Professional-專業(yè)的教學團隊與課程教研組以為學員制定專業(yè)化課程方案與教學引導為目標,致力于幫助學生針對轉(zhuǎn)向目標提供差異化的專業(yè)指導培訓。
Artist-基于美院專業(yè)學術(shù)背景英語落地項目中的實踐創(chuàng)新經(jīng)驗,不斷探索藝術(shù)設計與現(xiàn)代發(fā)展中的具象化與抽象化的思想表達及設計表現(xiàn)。
Creativity-作為以設計產(chǎn)業(yè)為支柱的清尚集團,PAC將創(chuàng)造力與靈感生產(chǎn)力作為核心目標,在教育教學與設計工作中強化學生個性,激發(fā)創(chuàng)新生產(chǎn)力。
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