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SCHOOL PROFILE

學(xué)校簡(jiǎn)介

以匠心筑就教育基石，多元課程、優(yōu)質(zhì)師資，為您鋪就成才之路

位置：成都明思源美術(shù)設(shè)計(jì)教育> 學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校簡(jiǎn)介

成都明思源美術(shù)設(shè)計(jì)教育

成都明思源美術(shù)設(shè)計(jì)教育（以下簡(jiǎn)稱(chēng)明思源培訓(xùn)學(xué)校），“明思源”是由“中華人民共和國(guó)工商行政管理總局”商標(biāo)局注冊(cè)商標(biāo)的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)教育品牌；成都明思源室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校隸屬于“明思源”教育品版旗下，與“成都東方美景裝飾工程有限公司”同屬“明思源”下屬子公司，學(xué)校由成都市人社局于2001年批準(zhǔn)成立，是四川地區(qū)乃至西南地區(qū)較早從事室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)之一，具有高級(jí)辦學(xué)資格，學(xué)校從成立之初就立足于室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)手繪培訓(xùn)、景觀手繪培訓(xùn)及建筑效果圖表現(xiàn)等專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍好，師資專(zhuān)業(yè)，學(xué)校經(jīng)過(guò)將近20年發(fā)展，已在成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)樹(shù)立良好的口碑，學(xué)校立足成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校這塊凈土，堅(jiān)守做優(yōu)質(zhì)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的信念，努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校。

學(xué)習(xí)發(fā)展榮譽(yù)

2001

取得成都市勞動(dòng)和社會(huì)**局頒發(fā)《中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》

2004

獲得中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)（CBDA）成都教學(xué)考試點(diǎn)授權(quán)

2004

獲得中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)（CBDA）團(tuán)體會(huì)員單位

2005

獲得中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)（CIDA）團(tuán)體會(huì)員單位

2007

獲得中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)師資格證考評(píng)資格

成都明思源美術(shù)設(shè)計(jì)教育

學(xué)校企業(yè)文化

學(xué)校以“崇尚一流，追求卓越”為辦學(xué)精神，追求科學(xué)發(fā)展，努力做到“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以創(chuàng)新求領(lǐng) 先”確立了全新的辦學(xué)文化，堅(jiān)持以“求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、感恩”為教學(xué)理念，以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校為目標(biāo)。

學(xué)校教育理念

學(xué)校始終堅(jiān)持以專(zhuān)業(yè)化的特色課程，高學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的教師隊(duì)伍，敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度為辦學(xué)準(zhǔn)則，在成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校行業(yè)中樹(shù)立了良好的口碑。學(xué)校緊密結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)動(dòng)向，本著“學(xué)有所用，學(xué)有所為”的育人原則，教學(xué)力求做到專(zhuān)業(yè)與實(shí)踐相結(jié)合，先進(jìn)的教學(xué)觀念來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走向成功，明思源為了創(chuàng)造自已的品牌，力求做到有層次，有計(jì)劃的培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才，這是我們每一個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育工作者的義務(wù)與責(zé)任。

名師簡(jiǎn)介

彭老師

畢業(yè)于成都理工大學(xué)室內(nèi)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)；大學(xué)本科畢業(yè)，取得藝術(shù)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)至今已從事室內(nèi)相關(guān)設(shè)計(jì)工作二十余年，1999年成為中國(guó)高級(jí)注冊(cè)室內(nèi)建筑師，中國(guó)高級(jí)注冊(cè)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)師，現(xiàn)為中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)今主要從事高端室內(nèi)設(shè)計(jì)工作；在長(zhǎng)期的設(shè)計(jì)工作中積累了豐富的室內(nèi)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，是四川室內(nèi)設(shè)計(jì)教育培訓(xùn)行業(yè)的優(yōu)秀教師。
彭老師的為師理念是“技高為師，身正為范”，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

李老師

綿陽(yáng)師范學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)，取得美術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。為人謙和，有高度的責(zé)任感和事業(yè)心。在教學(xué)中，因材施教，始終遵循以人為本，崇尚學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，制定切合實(shí)際的教育步驟和方法，受到廣大學(xué)生的一致好評(píng)。
始終秉承親近學(xué)生，才能了解學(xué)生真正的需求，以“藝術(shù)源于生活，細(xì)節(jié)決定成敗”為教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生從生活中尋找靈感、發(fā)現(xiàn)美、同時(shí)，更要注重細(xì)節(jié)，從小事做起、基礎(chǔ)做起，基礎(chǔ)牢固，方能修建萬(wàn)丈高樓。

李老師

畢業(yè)于西南交通大學(xué)建筑學(xué)院管理學(xué)學(xué)士，建筑表現(xiàn)高級(jí)模型師，現(xiàn)任明思源學(xué)校繪圖軟件專(zhuān)職老師。
“基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是核心”是李老師的軟件教學(xué)理念。他相信扎實(shí)的基礎(chǔ)是通往軟件大師的必需品，也是通往巔峰技術(shù)的捷徑，數(shù)億萬(wàn)塊普通的boxes（小方塊）也能堆積成The Great Wall（長(zhǎng)城）！因此在李老師的眼里，學(xué)生是只有不愿意學(xué)習(xí)的，而沒(méi)有學(xué)不會(huì)的——因?yàn)橛辛肆己玫幕A(chǔ)，便擁有了通往大師級(jí)巔峰的鑰匙！

優(yōu)美環(huán)境舒心教學(xué)