ABOUT US
廣東博灝教育科技有限公司，2008年成立于廣州，服務(wù)全國(guó)。我們堅(jiān)信人性本善，教育興邦，以傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育為核心，是廣東具有思維系統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)。博灝教育注重倫理道德教育，彌補(bǔ)現(xiàn)代社會(huì)倫理道德的缺失，為企業(yè)修身立命，為員工安心培德。我們以國(guó)學(xué)為主，西學(xué)為輔，在國(guó)學(xué)文化中找到教育的立足之根。多年的教育實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，許多問(wèn)題的根源在于倫理道德的缺位。我們致力于通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué)，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，提高解決問(wèn)題的能力。博灝教育的講師團(tuán)隊(duì)由資深管理專(zhuān)家和企業(yè)家精英組成，具備堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。至今，已有上萬(wàn)家企業(yè)、學(xué)校和機(jī)構(gòu)成為博灝的客戶(hù)，其中包括眾多知名跨國(guó)公司和國(guó)有大型企業(yè)。
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Targeted Teaching
趙女士 — 廣州生成式人工智能工程師證書(shū)認(rèn)證培訓(xùn)
Teachers Team
傾囊相授，成績(jī)節(jié)節(jié)高
潘冠沖畢業(yè)于 [知名體育院校名稱(chēng)] 體育教育專(zhuān)業(yè)，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育教學(xué)法、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)等專(zhuān)業(yè)課程，為其投身教育培訓(xùn)事業(yè)筑牢了堅(jiān)實(shí)的理論根基。憑借優(yōu)異的成績(jī)，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，還參與了多項(xiàng)校級(jí)體育教育研究課題，對(duì)教育理念與教學(xué)方法的革新有著深刻理解。工作經(jīng)歷潘冠沖擁有超 10 年豐富的教育培...
李虎工作經(jīng)歷——碩士研究生，畢業(yè)于廣州體育學(xué)院，從事拓展培訓(xùn)工作已12年，曾為國(guó)內(nèi)知 名企業(yè)實(shí)施拓展訓(xùn)練，有著豐富的體驗(yàn)式培訓(xùn)，現(xiàn)任廣州博灝教育首席培訓(xùn)師。授課風(fēng)格——風(fēng)趣幽默、不乏嚴(yán)謹(jǐn)，善于從心理引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入角色，振奮學(xué)員的參與熱情，引導(dǎo)學(xué)員一起體驗(yàn)，共同感悟。培訓(xùn)企業(yè)——東莞東華醫(yī)院、以萊特空調(diào)(深...
周維國(guó)企及集團(tuán)型咨詢(xún)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷十幾年，曾任教練技術(shù)導(dǎo)師、培訓(xùn)講師、首席培訓(xùn)師，在總裁創(chuàng)造力、管理藝術(shù)、領(lǐng) 導(dǎo)力、高效執(zhí)行力、銷(xiāo)售培訓(xùn)、金融教育、學(xué)?？妥淌?、感恩與責(zé)任、高效團(tuán)隊(duì)道德素養(yǎng)心態(tài)溝通等方面具獨(dú)特見(jiàn)解和授課風(fēng)格，深受學(xué)員的認(rèn)同和贊賞。 創(chuàng)立市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)！
王兆輝中國(guó)管理科學(xué)研究院教育標(biāo)準(zhǔn)化研究所 客座教授芯動(dòng)力產(chǎn)業(yè)加速器全球教育研究院 院長(zhǎng)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì) 專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師國(guó)際企業(yè)管理人專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì) 評(píng)審委員會(huì)委員福建百想集團(tuán)商學(xué)院 院長(zhǎng)深圳市愛(ài)迪公益事業(yè)服務(wù)中心商學(xué)院 院長(zhǎng)東莞市愛(ài)心志愿者協(xié)會(huì) 顧問(wèn)廣東博灝教育科技有限公司 顧問(wèn)香港悅意成長(zhǎng)中心 顧問(wèn)香港啟迪培訓(xùn)咨詢(xún)公...
Our Advantage
讓進(jìn)步看得見(jiàn)
博灝教育設(shè)有專(zhuān)門(mén)的產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)，可以根據(jù)客戶(hù)的新需求，開(kāi)發(fā)出最貼合客戶(hù)需求的培訓(xùn)課程。
博灝教育的講師團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)外資深管理專(zhuān)家及企業(yè)家精英擔(dān)任，具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
博灝教育主要采取體驗(yàn)式教學(xué)的方法，讓學(xué)員真實(shí)體驗(yàn)認(rèn)識(shí)自身潛能，提高解決問(wèn)題的能力。
從成立至今，共有10000多家企業(yè)、學(xué)校和機(jī)構(gòu)成為博灝的客戶(hù)，包括眾多知名跨國(guó)公司和國(guó)有大型企業(yè)。
Companionship
聯(lián)系廣州博灝教育培訓(xùn)中心招生老師，了解課程詳情及報(bào)名要求，填寫(xiě)入學(xué)申請(qǐng)表并提交相關(guān)資料
參加由博灝教育組織的入學(xué)面試，面試內(nèi)容包括國(guó)學(xué)基礎(chǔ)測(cè)試和綜合素養(yǎng)評(píng)估，通過(guò)后獲得入學(xué)資格
根據(jù)錄取通知繳納學(xué)費(fèi)，簽訂培訓(xùn)協(xié)議，完成入學(xué)注冊(cè)手續(xù)，領(lǐng)取學(xué)員證和相關(guān)學(xué)習(xí)資料
參加博灝教育舉辦的開(kāi)學(xué)典禮，接受傳統(tǒng)文化入學(xué)禮，了解課程安排和教學(xué)要求，正式開(kāi)啟學(xué)習(xí)之旅
Student Evaluation
博灝教育的培訓(xùn)環(huán)境非常專(zhuān)業(yè)，教室寬敞明亮，設(shè)備齊全。課程內(nèi)容緊跟行業(yè)前沿，講師團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠?qū)?fù)雜的AI概念講解得通俗易懂。
廣州生成式人工智能工程師證書(shū)認(rèn)證培訓(xùn)
作為企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，我特別欣賞博灝嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)流程和負(fù)責(zé)任的教學(xué)態(tài)度。從需求分析到課程設(shè)計(jì)都非常專(zhuān)業(yè)，確實(shí)能幫助員工獲得實(shí)質(zhì)性的技能提升。
廣州生成式人工智能工程師證書(shū)認(rèn)證培訓(xùn)
在博灝學(xué)習(xí)期間收獲很大，課程體系完整，管理規(guī)范。老師們都很負(fù)責(zé)，課后還會(huì)跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況。雖然整體很棒，但在實(shí)踐環(huán)節(jié)還可以增加更多案例練習(xí)。
廣州生成式人工智能工程師證書(shū)認(rèn)證培訓(xùn)
博灝的教學(xué)質(zhì)量確實(shí)不錯(cuò)，師資力量雄厚，課程設(shè)置科學(xué)。通過(guò)培訓(xùn)我的AI技能有了明顯進(jìn)步，建議可以增加更多行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的分享。
廣州生成式人工智能工程師證書(shū)認(rèn)證培訓(xùn)
Environment
Questions
導(dǎo)讀廣東博灝教育科技有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)：博灝教育、廣東博灝），成立于2008年5月29日，立足廣州，服務(wù)全國(guó)。博灝教育堅(jiān)信人性本善，教育興邦，是一家以傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育為核心的教育機(jī)構(gòu),也是目前廣東具思維系統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)。前一段時(shí)間，我在91選校平臺(tái)看到很多小伙伴在咨詢(xún)我們廣州博灝教育培訓(xùn)中心和教學(xué)相關(guān)的提問(wèn)，今天，我就...
導(dǎo)讀廣東博灝教育科技有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)：博灝教育、廣東博灝），成立于2008年5月29日，立足廣州，服務(wù)全國(guó)。博灝教育堅(jiān)信人性本善，教育興邦，是一家以傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育為核心的教育機(jī)構(gòu),也是目前廣東具思維系統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)。前一段時(shí)間，我在91選校平臺(tái)看到很多小伙伴在咨詢(xún)我們廣州博灝教育培訓(xùn)中心的環(huán)境情況，今天，我就來(lái)帶大...
School Video
廣州博灝教育培訓(xùn)中心始終懷揣著 “以專(zhuān)業(yè)賦能成長(zhǎng)，用溫度點(diǎn)亮人生” 的教育情懷。我們深知，教育不僅是知識(shí)與技能的傳遞，更是對(duì)個(gè)體潛能的挖掘、對(duì)多元需求的回應(yīng) —— 無(wú)論是企業(yè)員工渴望突破職業(yè)瓶頸，還是青少年期待拓展成長(zhǎng)邊界，亦或是家庭希望增進(jìn)親子聯(lián)結(jié)，博灝都以 “讓每一次培訓(xùn)都有實(shí)效，讓每一位學(xué)員都能收獲” 為目標(biāo)，用心打磨 20 + 特色課程，鏈接 10000 + 合作客戶(hù)積累的行業(yè)資源，組建 60 + 兼具專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì)。我們不滿(mǎn)足于做簡(jiǎn)單的 “技能傳授者”，更愿成為學(xué)員成長(zhǎng)路上的 “陪伴者” 與 “引路人”，用貼合需求的課程設(shè)計(jì)、生動(dòng)高效的教學(xué)方式，讓教育真正融入生活與工作，助力每一位學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。?
于學(xué)員而言，博灝的這份情懷，是看得見(jiàn)的安心與收獲：想學(xué)職業(yè)技能，有貼合行業(yè)需求的實(shí)戰(zhàn)課程；想提升綜合素質(zhì)，有豐富多樣的拓展訓(xùn)練；想改善家庭關(guān)系，有專(zhuān)業(yè)的親子課程。從課程選擇到學(xué)習(xí)過(guò)程，老師全程貼心指導(dǎo)，用扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力和耐心的服務(wù)，讓學(xué)習(xí)少走彎路，讓成長(zhǎng)更有方向，真正感受到 “被用心對(duì)待” 的教育溫度 。?
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