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學(xué)校簡(jiǎn)介

以匠心筑就教育基石,多元課程、優(yōu)質(zhì)師資,為您鋪就成才之路

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北京海牛大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)院歡迎你
北京海牛大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)院
北京陽(yáng)光海??萍加邢薰酒煜麓髷?shù)據(jù)培訓(xùn)基地海牛學(xué)院,是國(guó)內(nèi)首家以資深開(kāi)發(fā)工程師創(chuàng)辦的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)基地。公司旗下有海牛學(xué)院、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目研發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化等業(yè)務(wù),公司總部位于北京。

創(chuàng)始人:青牛,原金山網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)研發(fā)技術(shù)總監(jiān),國(guó)內(nèi)首批大數(shù)據(jù)從業(yè)者,大數(shù)據(jù)專(zhuān)家。秉承“知行合一”的理念,做有良知的傳道者,將最前端、最優(yōu)質(zhì)的技術(shù)給予學(xué)員,做真正的“知與行的統(tǒng)一”

目前我們與多家企業(yè)達(dá)成大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,目前已為企業(yè)輸送上百名大數(shù)據(jù)高端人才,得到業(yè)界的高度認(rèn)可。并與全國(guó)多所高校建立起了學(xué)術(shù)研究、專(zhuān)業(yè)共建的平臺(tái),讓企業(yè)大數(shù)據(jù)走進(jìn)高校。


大數(shù)據(jù)為什么火?
未來(lái)的企業(yè)與社會(huì)無(wú)法離開(kāi)大數(shù)據(jù)的支持
01
人才稀缺
未來(lái)3至5年,中國(guó)需要150萬(wàn)左右的大數(shù)據(jù)相關(guān)人才,目前大數(shù)據(jù)從業(yè)人數(shù)不足50萬(wàn),市場(chǎng)需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)得不到滿足。
02
高薪納賢
2018年大數(shù)據(jù)行業(yè)起薪突破20萬(wàn)每年,高出互聯(lián)網(wǎng)普通技術(shù)開(kāi)發(fā)人員134%,且招聘人數(shù)擴(kuò)大為2017年7.8倍。
03
行業(yè)需求
大數(shù)據(jù)對(duì)接金融、電商、醫(yī)療、新零售、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和能源等行業(yè),人才需求量持續(xù)擴(kuò)大。
04
一將難求
前有萬(wàn)達(dá)集團(tuán)60萬(wàn)年薪聘請(qǐng)大數(shù)據(jù)人才,后有大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生20w年薪就職,大數(shù)據(jù)人才“重金難覓”。


培訓(xùn)教學(xué)大綱
大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、小班授課、源碼分析、動(dòng)手實(shí)操、0基礎(chǔ)小白輕松掌握的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程


教學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目

實(shí)力派講師
大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)講師來(lái)自一線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),開(kāi)發(fā)完整的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程,讓學(xué)員成為技術(shù)上的真正強(qiáng)者


何老師
何老師
原金山網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)研發(fā)技術(shù)總監(jiān),國(guó)內(nèi)首批大數(shù)據(jù)從業(yè)者,大數(shù)據(jù)專(zhuān)家,多次為大數(shù)據(jù)開(kāi)源軟件做出貢獻(xiàn),倡導(dǎo)技術(shù)源于社區(qū)也要回饋社區(qū),連續(xù)三年被評(píng)為金山網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀員工,主持開(kāi)發(fā)過(guò)金山大數(shù)據(jù)用戶畫(huà)像系統(tǒng)、金山移動(dòng)廣告智能推薦系統(tǒng)、金山商業(yè)報(bào)表系統(tǒng)。曾就職于微課網(wǎng)、中國(guó)軟件技術(shù)股份有限公司擔(dān)任架構(gòu)師和項(xiàng)目經(jīng)理職位,擁有6年java研發(fā)經(jīng)驗(yàn)和5年大數(shù)據(jù)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)軟件項(xiàng)目的流程、架構(gòu)、需求設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)變現(xiàn)、服務(wù)器規(guī)劃都十分了解,是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的全棧型人才。精通java、python、scala、php、js等多種編程語(yǔ)言,擅長(zhǎng)Hadoop、Spark、Hive、hbase等大數(shù)據(jù)技術(shù)和javaee相關(guān)技術(shù),并熟練運(yùn)用設(shè)計(jì)模式編寫(xiě)軟件架構(gòu)。
授課風(fēng)格:舉例生動(dòng)且貼合企業(yè)實(shí)踐,喜歡深挖底層原理,倡導(dǎo)動(dòng)手實(shí)踐是軟件學(xué)習(xí)快速提升的唯一真理。
蘇老師
蘇老師
5年Java項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),3年數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)及大數(shù)據(jù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾就職于IBM、中國(guó)銀行,擔(dān)任資深大數(shù)據(jù)工程師,參與并主持多個(gè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)的搭建,并多次在企業(yè)著中被評(píng)為優(yōu)秀員工,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)非常充分。精通精通Hadoop、Hive、Flume、Kafka、HBase、Spark等主流大數(shù)據(jù)框架,對(duì)大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等有深入研究,擅長(zhǎng)從海量數(shù)據(jù)中結(jié)合業(yè)務(wù)梳理出計(jì)算模型。技術(shù)功底深厚,熱衷于新技術(shù)的研究,善于從應(yīng)用場(chǎng)景中需求答案,對(duì)目前大數(shù)據(jù)在各個(gè)領(lǐng)用中的應(yīng)用,有著深刻而獨(dú)到的理解。
授課風(fēng)格:自創(chuàng)“3TC教學(xué)方法”,教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默,注重學(xué)生技術(shù)與素質(zhì)的雙重提升。善于用場(chǎng)景帶入的方式,深入淺出的講解知識(shí)點(diǎn)。
潘老師
潘老師
原包商銀行大數(shù)據(jù)中心項(xiàng)目經(jīng)理,金融大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)家,擁有6年java研發(fā)經(jīng)驗(yàn),3年大數(shù)據(jù)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。精通JavaEE、Oracle、MySQL、Linux、hadoop、hive、hbase等技術(shù)。擅長(zhǎng)分布式開(kāi)發(fā)、離線處理和實(shí)時(shí)處理,熟悉大數(shù)據(jù)項(xiàng)目架構(gòu)設(shè)計(jì)、需求設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目實(shí)施等一整套流程。對(duì)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域中的常用框架hadoop、hive、flume、kafka、storm、spark等有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和深入的研究,具有多年的軟件開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),注重企業(yè)數(shù)據(jù)安全、穩(wěn)定、價(jià)值挖掘與使用。曾主持研發(fā)過(guò)銀行渠道大數(shù)據(jù)平臺(tái)系統(tǒng),銀企直聯(lián)信用數(shù)據(jù)互信系統(tǒng),銀行企業(yè)數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)支付系統(tǒng)、金融信用大數(shù)據(jù)用戶畫(huà)像系統(tǒng)。
授課風(fēng)格:獨(dú)特的課件風(fēng)格,用通俗易懂的語(yǔ)言配上直觀易懂的圖畫(huà)來(lái)解釋復(fù)雜的理論,做到耐心細(xì)致。
學(xué)校環(huán)境
小班授課,硬件優(yōu)秀,大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)典范

學(xué)校環(huán)境

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