學(xué)員咨詢階段
匹配牛劍博士級別學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行專業(yè)項目咨詢、精細(xì)項目介紹、最佳項目匹配，以期根據(jù)每位學(xué)員個人情況私人訂制留學(xué)服務(wù)項目。
以匠心筑就教育基石，多元課程、優(yōu)質(zhì)師資，為您鋪就成才之路
九牛問津，初創(chuàng)于2016年，由4位牛津劍橋大學(xué)博士組建，公司成員覆蓋至全世界范圍知名高校碩博士團(tuán)體。我們以“高質(zhì)量、正三觀、做清流”為核心理念，致力于教育、留學(xué)、科技研發(fā)領(lǐng)域，包括：高端碩博留學(xué)申請、在線1對1教育咨詢、人工智能研發(fā)等，旨在凈化留學(xué)環(huán)境、革新教育產(chǎn)業(yè)、助力科研發(fā)展。2021年，我們將繼續(xù)砥礪前行，不忘初心。
牛津劍橋4名博士初創(chuàng)于英國牛津，團(tuán)隊定位于高端名校碩博留學(xué)申請咨詢
免費幫助26名學(xué)員申請至英國G5，接受媒體采訪，應(yīng)邀參加CCTV3節(jié)目
留學(xué)業(yè)務(wù)覆蓋至英國、歐洲、北美、香港、澳洲各國，并在中國上海成立上海蒂菲爾教育科技有限公司
公司設(shè)有英國總部、分部，上?？?/p>
部、分部，碩博工作人員逾160名，覆蓋至全球各專業(yè)領(lǐng)域
九牛問津，在“高質(zhì)量、做清流、正，三觀”的道路上繼續(xù)前行
匹配牛劍博士級別學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行專業(yè)項目咨詢、精細(xì)項目介紹、最佳項目匹配，以期根據(jù)每位學(xué)員個人情況私人訂制留學(xué)服務(wù)項目。
九牛獨創(chuàng)“1對4+N”合作模式，全方位**學(xué)員權(quán)益，3年來創(chuàng)造0投訴戰(zhàn)績。
以“亦師亦友”形式加入九牛大家庭，提供人文關(guān)懷，協(xié)助解決簽證、海外出行、住房、旅行、飲食等問題。
牛劍級別對應(yīng)專業(yè)碩博士執(zhí)筆，經(jīng)歷素材搜集、整合、篩選、優(yōu)化、挖掘，從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、邏輯、英式思維、語言等方面，經(jīng)過多輪頭腦風(fēng)暴精心制作定制版，并最終由native speaker精細(xì)潤色成型，最佳解讀和表達(dá)學(xué)員硬件
匹配對應(yīng)專業(yè)碩士博士，通過語音/文字形式全面分析學(xué)員硬件（工作、科研、GPA、畢業(yè)院校等）優(yōu)劣勢，鎖定適合沖刺、主攻、保底學(xué)校及專業(yè)，并提出提高方案及建議
匹配各國對應(yīng)專業(yè)博士，在確定目標(biāo)學(xué)?；A(chǔ)上，科學(xué)篩選教授及課題組、合理安排套磁計劃、快速準(zhǔn)確響應(yīng)套磁回復(fù)，以期網(wǎng)申前與對應(yīng)教授建立關(guān)系，助力最終錄取
私人訂制牛劍級專業(yè)指導(dǎo)，高效、高質(zhì)、0投訴服務(wù)的秘訣在哪？
1對4+N全方位服務(wù)模式
私人定制合作項目，人性化定制、自由組合
限額供應(yīng)最大化成功申請幾率
3檔次定位、2年合作有效期
30分鐘回復(fù)、材料共享
5年0學(xué)員個人信息或隱私泄露
Rachel學(xué)姐
牛津大學(xué)博士
廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系，荷蘭萊頓大學(xué)統(tǒng)計系碩士，牛津大學(xué)統(tǒng)計系博士，CSC-Oxford 合作獎學(xué)金獲得者，目前是牛津大學(xué)Christ Church 學(xué)院statistics tutorial 課程助教，曾作為唯一華人申請者在Bank of Scotland就職
主管團(tuán)隊所有申請業(yè)務(wù)，主攻選校定位，面試，套磁，CSC申請以及語言課程；擅長商科類以及理科類申請業(yè)務(wù)指導(dǎo)
王學(xué)姐
主攻商科、經(jīng)濟、管理類文書寫作、全程規(guī)劃，選校定位。碩士期間成功幫助30余位學(xué)員斬獲商科夢校，其中包括，LSE，Oxford, Harvard，卡斯商學(xué)院、LBS等
Yolanda學(xué)姐
200余篇商科類文書修改經(jīng)驗，主攻essay,PS,RL,CV, 擅長從專業(yè)角度挖掘?qū)W生的亮點和素材同時精通歐美網(wǎng)申、面試、語言課程等
王學(xué)姐
劍橋大學(xué)博士
UCL 教育學(xué)院碩士畢業(yè)，劍橋大學(xué)教育系博士在讀，劍橋大學(xué)-CSC合作獎學(xué)金獲得者，研究方向為教育政策類，曾在聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）實習(xí)
主攻教育類申請文書深度剖析及修改，精通研究計劃、essay、writing sample、written work及CSC申請等
