導讀：目前，我國的各大藝術設計專業(yè)都會開設三大構成課：平面構成、色彩構成、立體構成，國外教育體系中也有相對應的研究機構（雖然名稱有所不同）。本課程與室內設計培訓專業(yè)有沒有關系呢？今天,就讓非凡教育室內設計培訓專業(yè)項目主任王老師和大家一起來聊一聊三大構成與室內設計吧。

首先，我們了解一下構成：

構成，指將一定的形態(tài)元素，按照視覺規(guī)律、力學原理、心理特性、審美法則進行的創(chuàng)造性的組合。起源可以追溯到十九世紀的法國后印象派大師塞尚，更離不開包豪斯設計學院對點、線、面、體等抽象藝術元素進行大量的研究。

然后，來認識一下三大構成的組成：

1、平面構成。是視覺元素在二次元的平面上，按照美的視覺效果，力學的原理，進行編排和組合。其主要以點、線、面為基本元素進行組合：點的大小、疏密排列；線的粗細、疏密、錯覺變化；面的有機、偶然的形態(tài)…… 。然后運用重復、近似、漸變、發(fā)射、密集、特異等形式，將感性與理性結合。

▲特異構成 學員作品

2、色彩構成：是從人對色彩的知覺和心理效果出發(fā)，用科學分析的方法，把復雜的色彩現(xiàn)象還原為基本要素，利用色彩在空間、量與質上的可變幻性，按照一定的規(guī)律去組合各構成之間的相互關系，再創(chuàng)造出新的色彩效果的過程。

▲色彩構成 學員作品

3、立體構成：也稱為空間構成。是用一定的材料、以視覺為基礎，力學為依據(jù)，將造型要素，按照一定的構成原則，組合成美好的形體的構成方法?，F(xiàn)在更是作為一門研究形態(tài)創(chuàng)造與造型設計的獨立學科，深深影響了建筑設計、景觀設計、室內設計、工業(yè)造型、雕塑、廣告等設計行業(yè)。

立體構成不僅僅是從二維走向了三維，還包括對材料形、色、質等心理效能的探求和材料強度的探求，以及加工工藝等物理效能的探求。

▲《蒲葦》2018年同濟大學建造節(jié)華南理工大學代表隊作品

現(xiàn)在，我們看一看三大構成在室內的應用：

室內設計，其實也可以看作是構成——符合相應功能的，多種材料、多種需求的綜合性構成。在室內的應用可以說是無所不在。

先看這組照片，來自于我們非凡教育室內設計專業(yè)同學去紅星美凱龍做市場調查時拍攝的。

▲（圖一）

▲（圖二）

這是一家店鋪的櫥窗。從圖一，我們的第一直觀是運用了簡單的平面構成，中間的圓點，四周發(fā)射的線條。細看，加入了色彩構成，線之間有綠色的色彩純度變化，通過燈光有了亮度的變化，播放的視頻則是在變幻色相。再換個角度看（圖二），前后的層次變化出現(xiàn)了空間感，中間的圓形顯示屏更是賦予了整個櫥窗時間的維度。

這是個比較典型的構成案例，讓我們再看看后面幾張照片，大家能否看出構成的應用嗎？

▲（圖三）

▲（圖四）

▲（圖五）

▲（圖六）

▲（圖七）

綜合以上幾個案例，我們可以發(fā)現(xiàn)：構成會出現(xiàn)在室內設計的平面中、立面中；構成可以存在于二維平面中，三維空間中，甚至四維時空中；構成可以借助不同的材料展現(xiàn)，紙、布、木材、金屬、塑料……我們的設計師，在設計中自覺或者不自覺中運用著構成的手法，表達著對美的認知。

作為初入室內設計行業(yè)的你，看了這些將構成融入設計中的案例，是否也動心了？試一試，也許你就離設計大師更近了。

總結：成為一個優(yōu)秀的設計師，你是否有行動呢？不管怎么樣不努力什么都成不了，那您是否要學習起來呢？如果你想要學習可以聯(lián)系我們的在線老師，還想了解更多的話可以點擊鏈接查看：http://wpml.com.cn/edu/feifanedu.html