



導(dǎo)讀:還在為雅思考試提不上成績(jī)而煩惱嗎?還在為選雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而猶豫不決嗎?小編最近在網(wǎng)上看到有一些同學(xué)在查找雅思培訓(xùn)的相關(guān)資料,畢竟了解清楚才能選好學(xué)校,提升成績(jī),為此,小編整理一些關(guān)于雅思培訓(xùn)的相關(guān)資料,希望能給想要進(jìn)行雅思培訓(xùn)的同學(xué)一些借鑒,我們一起來看廣州啟德雅思培訓(xùn)。
啟德采用線上線下混合式教學(xué)方式,配合總斥資1500萬美元研發(fā)的高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM,為考生提供用更少時(shí)間,提高更多分?jǐn)?shù)的高效學(xué)習(xí)課程。
啟德雅思課程怎么樣?我們一起來看看最近有什么熱門的課程,看看大家最近都在學(xué)什么。雅思強(qiáng)化中級(jí)班 | 雅思7分強(qiáng)化班 | 雅思6分班 | |
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適合對(duì)象 | 詞匯量3500左右; | 參加過雅思考試 成績(jī)6分; | 參加過雅思考試 成績(jī)5分; |
課程特色 | 全面提高英語運(yùn)用能力; | 以科目為立足點(diǎn),以考點(diǎn)為突破點(diǎn),實(shí)現(xiàn)快速提分課上講解技巧課下練習(xí)方法,雙向進(jìn)行,短時(shí)高效出成績(jī); |
教學(xué)優(yōu)勢(shì):
全方位:專業(yè)教服團(tuán)隊(duì),全方位360度無死角服務(wù)學(xué)員,嚴(yán)格監(jiān)督,嚴(yán)保效果
學(xué)中練:根據(jù)中國(guó)考生雅思特點(diǎn),“三分教七分練”科學(xué)訓(xùn)練體系
課后補(bǔ):針對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,輔以錯(cuò)題集、訓(xùn)練手冊(cè)等工具提升更有效
課上課下從英語能力到背景知識(shí)、從課堂體驗(yàn)到練習(xí)答疑、全天候關(guān)注學(xué)生情況
啟德專業(yè)團(tuán)隊(duì)編著高效教材
黃其昀 啟德考培廣州分校實(shí)力教師
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)::14年
成功案例: 389
講授課程:雅思口語,雅思聽力,雅思寫作,雅思閱讀
教研成果:Kevin黃其昀JELTS(個(gè)人新浪微博, 2011年至今每周亞太區(qū)、中國(guó)大陸地區(qū)雅思考試寫作例文)
有新西蘭、澳洲、中國(guó)等不同國(guó)家地區(qū)、不同語言及文化環(huán)境的雅思英語教學(xué)、教師培訓(xùn)、中心管理運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)學(xué)生遍及亞、歐、美各大洲。
學(xué)術(shù)背景:新西蘭梅西大學(xué)人力資源管理碩士學(xué)位
個(gè)人簽名:授課風(fēng)格強(qiáng)調(diào)互動(dòng)的授課理念、鼓勵(lì)參與、方法多樣、靈活多變。
個(gè)人榮譽(yù): 2018年度啟德考培全國(guó)明星老師第2名,啟德考培廣州分校金牌教師,雅思四科全能教師
學(xué)員案例:
培訓(xùn)效果好不好取決于學(xué)校的很多方面,有很多學(xué)員已經(jīng)在啟德取得了自己的成功,拿到出國(guó)留學(xué)的證書,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們一起來看看學(xué)員怎么說就知道了。
W同學(xué)
學(xué)前成績(jī):6分
? 學(xué)后成績(jī):7.5分
? 報(bào)讀課程:雅思強(qiáng)化課程
? 學(xué)習(xí)時(shí)間:30課時(shí)啟德考培學(xué)員面向世界名校
學(xué)員特點(diǎn)分析
學(xué)生在報(bào)讀了大學(xué)城晚班高級(jí)段。我上的是她的閱讀課,此學(xué)生是相當(dāng)乖巧的學(xué)員,上課認(rèn)真,下課禮貌。她非常好學(xué),功底也很強(qiáng),就是對(duì)雅思考試的應(yīng)試方法一竅不通,所以,只要把方法掌握,高分就水到渠成了。
課程/教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)
閱讀大班課主要講練結(jié)合,而且,課后學(xué)生要進(jìn)行大量作業(yè)練習(xí)鞏固,課上老師及時(shí)點(diǎn)評(píng)點(diǎn)撥,效果很好,學(xué)生的提分效果很明顯。特別是作業(yè)講評(píng),我通常的做法是讓同學(xué)們對(duì)完答案后,主動(dòng)要求老師把需要講的習(xí)題進(jìn)行分析講解,而不是每題必講。這樣,寄增加了講課的效率,也提升了講題的針對(duì)性。
來啟德,你就能面向世界名校!