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課程導(dǎo)航

上海翰林國際教育培訓(xùn)中心師資怎樣?內(nèi)附師資介紹!

來源:上海翰林國際教育培訓(xùn)中心 日期:2024-08-01 16:12 瀏覽:33
導(dǎo)讀
自創(chuàng)辦以來,就以業(yè)內(nèi)強大的師資和優(yōu)異的服務(wù),獲得了大量學(xué)員家長的口碑推廣。

前一段時間,我在91選校平臺看到很多小伙伴在咨詢我們上海翰林國際教育培訓(xùn)中心的師資,今天,我就來給大家介紹一下我們學(xué)校的師資情況。

豐富的教學(xué)經(jīng)驗

上海翰林國際教育培訓(xùn)中心,其教師團隊主要由具有海外留學(xué)背景和多年教學(xué)經(jīng)驗的專家組成。他們不僅精通所教授的課程內(nèi)容,還具備跨文化的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)的課程服務(wù)能力。
翰林國際教育注重個性化教學(xué),為每位學(xué)員量身定制教學(xué)方案,采用小班化或一對一的教學(xué)形式,確保每位學(xué)員都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。
此外,翰林國際教育還聘請了在學(xué)生競賽方面有豐富經(jīng)驗的教師,為學(xué)員提供高難度及小眾科目的輔導(dǎo),助力學(xué)員在學(xué)術(shù)和競賽中取得優(yōu)異成績。這些師資優(yōu)勢共同為學(xué)員提供了一個高質(zhì)量、個性化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

名師簡介

經(jīng)濟商科輔導(dǎo) 白老師

學(xué)員戰(zhàn)績斐然,曾帶出IEO,NEC全球第五,霍特國際商學(xué)院舊金山分校社會企業(yè)創(chuàng)業(yè)碩士,美國德州農(nóng)工大學(xué)梅斯商學(xué)院海外交換,西班牙巴塞羅那自治大學(xué)企業(yè)管理學(xué)士,、劍橋國際教育、IBO國際文憑組織三認證教師,國家中級經(jīng)濟師。2020鉆石挑戰(zhàn)賽全球決賽現(xiàn)場指導(dǎo)、2020NEC中國總決賽現(xiàn)場指導(dǎo),七年歐洲、美國、南美 生活、工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗。掌握中文、西班牙文、英文三語。

物理輔導(dǎo) 黃老師

2012年本科畢業(yè)于東南大學(xué)數(shù)理基地班,后赴美國喬治華盛頓大學(xué)攻讀航空航天工程研究生,師從美國宇航局(NASA)Sigma計劃帶頭人之一Prof. James D. Lee,5年海外國際課程與競賽授課經(jīng)歷,從事物理學(xué)科課程與競賽教學(xué)至今。2017-2019年輔導(dǎo)學(xué)生中,1位獲國際物理奧林匹克競賽(IPHO)銀牌,3位獲亞洲物理奧林匹克競賽(APHO)金獎,15位獲中國物理奧林匹克競賽(CPHO)一等獎,27位獲金獎其余獎牌若干枚。所輔導(dǎo)的常規(guī)物理學(xué)科教學(xué)中,長期從事IB物理課程IA,EE及TOK的寫作輔導(dǎo)。

數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 張博士

美國羅切斯特大學(xué)理論數(shù)學(xué)博士,復(fù)旦大學(xué)上海數(shù)學(xué)中心博士后研究員。初中階段獲得全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎、化學(xué)聯(lián)賽二等獎并保送重慶南開中學(xué)理科競賽實驗班。高一獲得重慶市數(shù)學(xué)競賽一等獎,全市第三名。高三獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎,生物聯(lián)賽二等獎。7年理論數(shù)學(xué)的研究和相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗,讀博期間曾參與了大量AMC與美國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽(Putnam、Virginia Tech等)的講座與培訓(xùn)工作?;貒笈c教育機構(gòu)合作輔導(dǎo)過多名參加AMC、AIME競賽與申請美高數(shù)學(xué)營的學(xué)生。2020年所帶三名申請美國
數(shù)學(xué)夏校Ross Mathematics Program的學(xué)生全部拿到offer,兩位學(xué)生晉級USAMO

生物輔導(dǎo) 于老師

美國德州大學(xué)達拉斯分校生物信息學(xué)及計算生物學(xué)碩士,威斯康星大學(xué)麥迪遜分校營養(yǎng)學(xué)學(xué)士,6年海外留學(xué)經(jīng)驗,有豐富的科研背景。在校期間參與Dr. Tanumihardjo實驗室對維生素A的研究,并以第二作者在SCI期刊上發(fā)表論文。畢業(yè)后曾在美國生物科技公司ABS Global工作,主要參與生物制品的制作與研發(fā)。在校期間曾擔(dān)任法語助教,擅長引導(dǎo)學(xué)生自我創(chuàng)造和思考的能力。

人文社科 Yvonne

澳大利亞墨爾本大學(xué)教育學(xué)院中學(xué)教育碩士、澳大利亞悉尼大學(xué)文學(xué)士,6年海外留學(xué)經(jīng)驗,豐富的歷史學(xué)、人類學(xué)、以及考古學(xué)學(xué)科背景,澳大利亞National History Challenge國家歷史大賽州級現(xiàn)場指導(dǎo)。在墨爾本大學(xué)學(xué)習(xí)和教研期間獨立進行了中澳歷史教科書對于歷史思維影響比較的項目研究,參與了澳大利亞國家博物館的UTS發(fā)掘項目。曾在墨爾本私立中學(xué)任教9-12年級人文地理、歷史和宗教道德,具有豐富的澳洲學(xué)習(xí)、生活、教育工作經(jīng)驗。課堂教學(xué)過程中注重知識點在實際生活中的運用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,同時從語言、課堂問答等方式和途徑培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和思維深度。幫助學(xué)生通過青少年天才選拔的SCAT測試,成功進入約翰霍普金斯大學(xué)夏校,牛劍TSA、LNAT導(dǎo)師。

師資優(yōu)勢
01

多年教學(xué)經(jīng)驗

除了海外留學(xué)經(jīng)歷外,翰林國際教育的教師還具備多年的教學(xué)經(jīng)驗。他們熟悉各種教學(xué)方法和技巧,能夠根據(jù)不同學(xué)員的學(xué)習(xí)特點和需求,制定個性化的教學(xué)計劃,提供針對性的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

02

專業(yè)性強

翰林國際教育組建了一支專業(yè)的課程服務(wù)團隊,他們在各自的領(lǐng)域具有豐富的研究經(jīng)驗和專業(yè)知識。這些教師不僅精通所教授的課程內(nèi)容,還能夠?qū)⑿碌膶W(xué)術(shù)成果和研究成果融入教學(xué)中,使學(xué)員能夠接觸到最前沿的知識。
03

教學(xué)態(tài)度積極

翰林國際教育的教師們秉持著積極的教學(xué)態(tài)度,熱愛教育事業(yè),對學(xué)生充滿耐心和關(guān)愛。他們致力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,幫助他們在課程上有更好的提升。

04

海外留學(xué)背景

翰林國際教育的教師團隊主要由具有海外留學(xué)經(jīng)驗的教師組成,他們不僅擁有深厚的學(xué)術(shù)背景,還具備跨文化的教學(xué)經(jīng)驗。這種背景使得他們能夠更好地理解國際教育的理念和要求,為學(xué)員提供更加貼近國際標準的教學(xué)。
總結(jié)

好了,以上就是關(guān)于上海翰林國際教育培訓(xùn)中心的師資情況,如果有還想了解到更多關(guān)于我們學(xué)校的一些諸如教學(xué)和環(huán)境的信息,歡迎咨詢我們的在線課程顧問。

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