蘇州富納智能制造培訓(xùn)中心師資如何？團(tuán)隊(duì)實(shí)力怎樣？
來源：蘇州富納智能制造培訓(xùn)中心
日期：2024-08-02 17:46
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據(jù)有關(guān)部門分析，作為“世界工廠”的中國(guó)，約有2億技能工人的龐大需求，而智能制造技術(shù)技能人才缺口約450萬。與此同時(shí)，職業(yè)院校由于師資、課程與實(shí)訓(xùn)條件的相對(duì)滯后，畢業(yè)生難以適應(yīng)企業(yè)崗位需求，造成人才供需的嚴(yán)重失衡。
前一段時(shí)間，我在91選校平臺(tái)看到很多小伙伴在咨詢我們蘇州富納智能制造培訓(xùn)中心的師資，今天，我就來給大家介紹一下我們學(xué)校的師資情況。
中心 蘇州富納智能制造培訓(xùn)中心，其教師團(tuán)隊(duì)由兼具深厚工程背景與豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師組成。這些教師不僅精通理論知識(shí)，更具備實(shí)戰(zhàn)能力，能夠?qū)⑶把丶夹g(shù)與實(shí)際工作場(chǎng)景緊密結(jié)合，為學(xué)員提供精準(zhǔn)、實(shí)用的指導(dǎo)。此外，中心還吸納了來自高等職業(yè)院校的優(yōu)秀教師及行業(yè)內(nèi)的知名專家，形成了多元化、高水平的師資結(jié)構(gòu)。這些專家與資深工程師共同參與課程開發(fā)與實(shí)施，確保教學(xué)內(nèi)容緊跟行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，滿足學(xué)員實(shí)際需求。同時(shí)，中心教師團(tuán)隊(duì)注重教學(xué)研究與創(chuàng)新，不斷優(yōu)化教學(xué)方法與手段，致力于提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)員滿意度。因此，蘇州富納智能制造培訓(xùn)中心憑借其卓越的師資優(yōu)勢(shì)，在智能制造培訓(xùn)領(lǐng)域樹立了良好的口碑與品牌形象。
馮老師
10 年產(chǎn)業(yè)高端智能制造設(shè)備研發(fā)經(jīng)驗(yàn)
曾任高級(jí)機(jī)構(gòu)工程師、研發(fā)部經(jīng)理
參與研發(fā)多條與世界接軌的高端汽車行業(yè)工業(yè) 4.0 產(chǎn)線
曾擔(dān)任多個(gè)制造型企業(yè)的技術(shù)顧問
參與多個(gè)大型自動(dòng)化公司標(biāo)準(zhǔn)化的建立
盧老師
10 余年非標(biāo)自動(dòng)化行業(yè)電氣設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)
參與并制定公司非標(biāo)設(shè)備相關(guān)電氣標(biāo)準(zhǔn)，建立標(biāo)準(zhǔn)化流程，搭建標(biāo)準(zhǔn)化程序模型
曾擔(dān)任智能制造項(xiàng)目 PM，并獲得 PMP 證書電氣基礎(chǔ)、PLC 編程，EPLAN 軟件制圖等課程多年授課經(jīng)驗(yàn)
全老師
5 年工業(yè)機(jī)器人行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)
精通 EPSON 機(jī)械手編程控制
熟練使用 YASKAWA 機(jī)械手進(jìn)行編程調(diào)試
熟悉多種工業(yè)機(jī)器人外圍選件
有豐富的項(xiàng)目評(píng)估、應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)
周老師
專注電氣自動(dòng)化行業(yè)15年；
先后獲得蘇州工業(yè)園區(qū)技術(shù)能手、蘇州市技術(shù)能手榮譽(yù)稱號(hào)；
精通西門子、三菱全系列PLC，主導(dǎo)過20多套自動(dòng)化設(shè)備的研發(fā)開發(fā)；
歷任電氣工程師、資深電氣工程師、技術(shù)培訓(xùn)講師；
講解細(xì)致、循循善誘，深受學(xué)員喜愛；
講課特點(diǎn)：沒有任何的官話套話，采用大白話講解，精心準(zhǔn)備課程內(nèi)容，對(duì)于難點(diǎn)，重點(diǎn)，善用變化不同的講解方式，通過打比方，做演示的方式，讓學(xué)員更容易學(xué)會(huì)，學(xué)好PLC技術(shù)。
富納智能制造培訓(xùn)中心的教師團(tuán)隊(duì)由兼具工程背景與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師組成。這些教師不僅具備深厚的理論知識(shí)，還擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際工作場(chǎng)景緊密結(jié)合，為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。許多教師來自企業(yè)一線，擁有多年的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們能夠?qū)⒆陨碓陧?xiàng)目中積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧傳授給學(xué)員，使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中能夠更好地理解和掌握相關(guān)技能。富納智能制造培訓(xùn)中心的教師團(tuán)隊(duì)不僅限于自有教師，還吸納了高等職業(yè)院校的教學(xué)與管理人才，以及行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者。這種多元化的師資結(jié)構(gòu)為學(xué)員提供了更廣泛的知識(shí)視野和更全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心定期邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者進(jìn)行授課和指導(dǎo)，為學(xué)員提供與人才交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這些專家在各自領(lǐng)域內(nèi)具有深厚的造詣和廣泛的影響力，他們的加入進(jìn)一步提升了中心的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)氛圍。
富納智能制造培訓(xùn)中心的課程開發(fā)及課程實(shí)施均以企業(yè)資深工程師為主體。這些工程師憑借對(duì)行業(yè)的深刻理解和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠開發(fā)出符合市場(chǎng)需求和學(xué)員需求的課程內(nèi)容和教學(xué)方案。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和市場(chǎng)的不斷變化，富納智能制造培訓(xùn)中心的教師團(tuán)隊(duì)會(huì)定期更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保學(xué)員能夠?qū)W到新的知識(shí)和技能。
富納智能制造培訓(xùn)中心已經(jīng)為眾多學(xué)員提供了高質(zhì)量的培訓(xùn)服務(wù)，并取得了顯著的教學(xué)成果。許多學(xué)員在畢業(yè)后能夠順利進(jìn)入智能制造領(lǐng)域的企業(yè)工作，并獲得了良好的職業(yè)發(fā)展。富納智能制造培訓(xùn)中心與眾多企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，并得到了企業(yè)的廣泛認(rèn)可。許多企業(yè)會(huì)主動(dòng)向中心推薦優(yōu)秀的人才，并為學(xué)員提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。
好了，以上就是關(guān)于蘇州富納智能制造培訓(xùn)中心的師資情況，如果有還想了解到更多關(guān)于我們學(xué)校的一些諸如教學(xué)和環(huán)境的信息，歡迎咨詢我們的在線課程顧問。
