本課程對學(xué)員進(jìn)行入學(xué)測評，對學(xué)員的薄弱課程進(jìn)行重點輔導(dǎo)，為學(xué)員解決偏科問題，給學(xué)員制定個性化學(xué)習(xí)方案，照顧到每一個學(xué)員。
本課程對學(xué)員進(jìn)行入學(xué)測評，對學(xué)員的薄弱課程進(jìn)行重點輔導(dǎo)，為學(xué)員解決偏科問題，給學(xué)員制定個性化學(xué)習(xí)方案，照顧到每一個學(xué)員。
1. 課前放電影：帶領(lǐng)學(xué)生回顧教學(xué)內(nèi)容，及時查漏補缺；
2. 錯題重現(xiàn) 講透錯題：講透錯題，通過相似題練習(xí)加強鞏固，總結(jié)升華解題方法；
3. 復(fù)習(xí)舊題 引入新課：傳授新課之前，先讓學(xué)生以聽、寫等活動方式復(fù)習(xí)舊知識；
4. 講授新課：新課講解，邊講邊練，每道例題進(jìn)行方法總結(jié)并歸納；
5. 學(xué)生自編題：讓學(xué)生利用變式、類比等方法自我練習(xí)，與教師共同探討；
6. 三步一回頭：及時復(fù)習(xí)所學(xué)知識點，加強記憶，鞏固解題技巧和方法；
7. 課堂總結(jié)：教師對整個課堂行為過程監(jiān)督，敦促學(xué)生及時進(jìn)行思考性回憶及總結(jié)；
8. 及時鼓勵學(xué)生：激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，增強學(xué)生的信心，建立良好的教學(xué)氛圍；
9. 布置三類作業(yè)：本節(jié)課的課后鞏固練習(xí)+錯題作業(yè)+預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容；
10.階段性測試：對學(xué)生及時進(jìn)行查漏補缺，對教學(xué)行為進(jìn)行階段性總結(jié)與反思。
布置預(yù)習(xí)題，培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，增加主觀能動性；
在學(xué)習(xí)前的五分鐘，讓學(xué)生回顧在學(xué)校所學(xué)的知識，提升學(xué)生記憶力；
每講幾步就讓學(xué)生回顧一次，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時同步進(jìn)行復(fù)習(xí)；
布置作業(yè)的同時設(shè)置時間和分?jǐn)?shù)，要求學(xué)生做完后進(jìn)行自我評分；
讓學(xué)生養(yǎng)成收集錯題習(xí)慣，每一堂輔導(dǎo)課每一次考試都把錯題匯集成冊；
每節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生回顧章節(jié)標(biāo)題，幫助學(xué)生建立宏觀思維體系；
教導(dǎo)學(xué)生如何通過課本的知識進(jìn)行出題，培養(yǎng)學(xué)生出題習(xí)慣和能力；
在出題復(fù)習(xí)后，龍文教師還會讓學(xué)生對課本的一個大章節(jié)進(jìn)行出試卷。
龍文教育成立于1999年，擁有20余年的教育辦學(xué)經(jīng)驗，是一家專注為6-18歲兒童與青少年提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的培訓(xùn)機構(gòu)。截至2022年，龍文教育校區(qū)覆蓋北京、上海、廣州、蘇州、佛山、南寧、鄭州、武漢8個城市，擁有百余家線下教學(xué)網(wǎng)點。
憑借卓越的師資團(tuán)隊、專業(yè)的服務(wù)理念、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特高效的教育方法與完善的管理模式，龍文教育為廣大學(xué)子提供一站式的學(xué)業(yè)解決方案，成功解決了數(shù)十萬家庭的教育難題。
企業(yè)愿景：成為教育社區(qū)化引領(lǐng)者
企業(yè)使命：用品質(zhì)教育與便捷服務(wù)連接每個家庭
核心價值觀：至臻品質(zhì)，至誠服務(wù)
教育理念：尊重個性，陪伴成長
2015年：“2015中國品牌知名度課外輔導(dǎo)機構(gòu)” ——新浪教育
2015年：“2015中國品牌影響力教育集團(tuán)” ——新浪教育
2015年：“2015中國杰出貢獻(xiàn)教育人物” ——新浪教育
2015年：“2015新浪教育全國五星教師團(tuán)隊” ——新浪教育
2016年：“2016年中國品牌影響力課外輔導(dǎo)機構(gòu)”、“2016年中國行業(yè)教育集團(tuán)”——新浪教育
2018年：“2018年度家長信賴課外輔導(dǎo)品牌”——騰訊網(wǎng)
2019年：“重承諾守信用放心單位”——中國保護(hù)消費者基金會
