在方案階段更注重考察學生自主推演方案和手繪呈現(xiàn)的能力，需要學生有扎實的設(shè)計功底和熟練的手繪表達能力。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計考研手繪（景觀，室內(nèi)，風景園林）
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)考察學生在本專業(yè)上面的關(guān)注度、眼界、方案表達等綜合能力?？碱}具象化，給出具體的平面布局，和所需繪制的圖紙要求，考生需要滿足上述條件的情況下完成快題的畫面組織。在方案階段更注重考察學生自主推演方案和手繪呈現(xiàn)的能力，需要學生有扎實的設(shè)計功底和熟練的手繪表達能力。在考試內(nèi)容上，是在于對專業(yè)知識廣泛的涉獵和專業(yè)深度上，不再是通過一塊固定的地塊在里面進行平面構(gòu)成的劃分，一遍又一遍機械重復手繪訓練。所以通過考試要求，大家要關(guān)注行業(yè)動態(tài)，多看優(yōu)秀設(shè)計案例，并且對這些優(yōu)秀案例進行抄繪的積累。
考公務員有優(yōu)勢享受副科級待遇
可以進入高校就業(yè)
提升學歷，擴大認知空間
評職稱機會大
申請大城市人才引進落戶
獲得換專業(yè)的機會
就業(yè)前景廣，就業(yè)收入可觀
科研上能接觸更多優(yōu)秀的人
教學經(jīng)驗：本科高校教師，筑山校長，教學總負責人，視覺傳達設(shè)計手繪負責人，5年藝術(shù)設(shè)計考研教學經(jīng)驗，孕育100多位設(shè)計類研究生遍布中國大江南北！創(chuàng)造無數(shù)個專業(yè),傳說中除了睡著隨時秒回學生信息的老師。
教學心得：泰戈爾曾說過：“真正的目的不在于達到極限，而在于追求無限的完美?！苯逃菦]有極限的，但我們可以追求過程的完美。
藝術(shù)設(shè)計碩士，高校講師，擅長研究方向:視覺傳達設(shè)計、插畫設(shè)計、手繪快題、方案設(shè)計，指導學生多次獲得國內(nèi)外藝術(shù)大賽獎項，致力于手繪、商業(yè)插畫、品牌設(shè)計方向研究。
教學心得：“做教師首先要相信你所有的學生都是天才，你才會認真地教每一個人?！薄秾W習的革命》
教學經(jīng)驗：碩士就讀于四川音樂學院，本科以及研究生主要從事視頻設(shè)計、平面設(shè)計、視覺表現(xiàn)等專業(yè)，步入教育行業(yè)兩年，曾帶領(lǐng)團隊榮獲校級、省級動畫制作三等獎與特等獎。
擅長方向：影視作品剪輯與特效制作
教學心得：教學是一門藝術(shù)，沒有好，只有更好。無論做了怎樣充足的準備，教學過程中還是會有瑕疵，而咱們能做的就是盡量讓閃光點多一些，瑕不掩瑜。因此我一向堅持每一天課后及時反思自我課堂教學的成功與失敗，及時歸納經(jīng)驗與不足，使自我少走彎路。
