在這之前，卓小越和大伙說一說，這榮譽殿堂，是怎么一回事？

想要進(jìn)入榮譽殿堂可是一點都不容易！老師們需要經(jīng)過校區(qū)初賽、分區(qū)復(fù)賽，學(xué)科決賽只有本學(xué)科最最最最厲害的“牛人”才能有機會來到全國總決賽。他們?nèi)际歉呒壟?，有教育熱忱和勇氣的卓越牛師，?jīng)過三個月的激烈的角逐，只有7%的參賽老師中脫穎而出，成功拿到榮耀殿堂的入場券！

拿到入場券，僅僅是榮耀殿堂的敲門磚，若想在榮耀殿堂上爭得一席位，冊“封神榜“，沒點準(zhǔn)備怎么行！

為了能被“冊封”，全能牛師們在總決賽前一一個月便已進(jìn)入狀態(tài)。拉上小伙伴，一起開小灶，通過試講、研磨和修改的磨課三部曲讓自己的課堂演示更加的有趣、生動。同時，在這個過程中，老師們還會對自己的賽課過程進(jìn)行系統(tǒng)的修補和梳理，為最后的總決賽，做好充足的準(zhǔn)備。他們在備賽過程中，鉆研教材、探討教法，不斷提高教學(xué)水平，促使我們的老師進(jìn)一步專業(yè)化，是提升學(xué)科核心素養(yǎng)的有效途徑，也是卓越每年一度的微課大賽舉辦的意義所在。

至于他們準(zhǔn)備的如何？接下來，趕緊跟卓小越一起去見識一下什么叫真正的“神仙打架”現(xiàn)場吧！

有趣的“旅行闖關(guān)”方式進(jìn)行輔導(dǎo)，一對三的黃淑蓉老師通過可口可樂開場，以品牌疊詞的方式帶出課題“疊詞之美”。將學(xué)生角色扮演動物，并通過看圖說話，結(jié)合各動物的生活場景去進(jìn)行口述疊詞，通過5感觀察法去進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)疊詞。

可視化教學(xué)方式讓學(xué)生理解更透徹，一對一的劉利成老師以文言文形式進(jìn)行風(fēng)采展示，現(xiàn)場用三張油畫作為教學(xué)工具，幫助學(xué)生更好的理解環(huán)境描寫并運用。針對學(xué)生作文思維能力較弱的問題，劉老師采用將閱讀和作文貫穿整個課程設(shè)計，通過閱讀的逆向思維去進(jìn)行教學(xué)。

老師們有的運用比拼積分的互動形式來刺激學(xué)生的互動互教，讓學(xué)生在競爭中成長；有的在課后設(shè)置“頒獎禮”來鼓勵孩子學(xué)習(xí)；有的利用學(xué)生喜歡的東西，如火烈鳥來作為課堂線索，貫穿課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等等?，F(xiàn)場果然是高手云集，牛師們個個都實力相當(dāng)，卓小越就不在這里跟大家一一舉例了！

經(jīng)過一番“巔峰對決”，最激動人心的時刻終于到了！到底哪些老師能能在榮耀殿堂上被“封神“？我們一起去看看吧！

在專業(yè)上，廣州分校有6位牛師憑借獨特精妙的課堂設(shè)計，驚艷了在場的評委老師，斬獲了“最佳教學(xué)設(shè)計獎”。而2名輔導(dǎo)班老師則憑借精彩絕倫的課堂演繹獲得了“最佳課堂演繹獎”。

而在最萬眾矚目的各學(xué)科學(xué)段的冠軍獎中，廣州分校牛師，憑借專業(yè)的教學(xué)水平和過硬的實力，在微課展示中發(fā)揮各學(xué)科特點，在本次微課大賽總決賽上贏得8個“學(xué)科冠軍獎“，可謂是收獲頗豐！

比賽第二，交流第一，此次微課大賽給卓越牛師們提供一個互相學(xué)習(xí)的機會，讓牛師們在比賽學(xué)習(xí)中不斷優(yōu)化課堂，不斷提升教師質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。卓越一年一度的微課大賽已落下帷幕，卓越全能牛師們也再次踏上征程，與學(xué)生們一起征戰(zhàn)期末考！

總結(jié)：想要收聽全能牛師們的“冠軍課”嗎？新生只需199元，就能獲得卓越一對一體驗課，全學(xué)科、一年級至高三均可選。你要來體驗一把卓越全能牛師的魅力嗎？趕緊咨詢我們在線老師報名吧！