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SCHOOL PROFILE

學(xué)校簡(jiǎn)介

以匠心筑就教育基石,多元課程、優(yōu)質(zhì)師資,為您鋪就成才之路

東莞境極藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校-致力于藝術(shù)素質(zhì)教育
東莞境極藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
東莞境極藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
境極藝術(shù)工坊致力于藝術(shù)素質(zhì)教育,以傳媒藝考培訓(xùn)為重點(diǎn)業(yè)務(wù),并朝著做精做專的方向發(fā)展,是東莞最早涉足藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的教育機(jī)構(gòu)之一。開(kāi)設(shè)聲樂(lè),舞蹈,樂(lè)器及播音主持等教學(xué),迄今有10余年歷史。
教學(xué)師資
張龍杰
張龍杰

年男中音,畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院,進(jìn)修于中央音樂(lè)學(xué)院,師從于徐兆仁,王文武,楊維忠,王寒松等知名教授,有多年聲樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)聲樂(lè)教學(xué)有獨(dú)特的方式與理解,幫助多位學(xué)生??寄玫绞〖?jí)前三的名次,進(jìn)入夢(mèng)想的院校。也在東莞擔(dān)任多個(gè)大賽的評(píng)委,例中國(guó)好聲音,最美和聲,明日之子等。

賴亦聰
賴亦聰

畢業(yè)于星海音樂(lè)學(xué)院 專業(yè)音樂(lè)學(xué),主修鋼琴。

從事藝考視唱練耳和音樂(lè)理論基礎(chǔ)教育多年,對(duì)音樂(lè)教育有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

葉沛昌
葉沛昌

畢業(yè)于廣州大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè),藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

音樂(lè)制作人,專業(yè)樂(lè)手,音樂(lè)導(dǎo)師。

Psychology 樂(lè)隊(duì)主唱

作品《中產(chǎn)小孩》

鄧瑞愷
鄧瑞愷

畢業(yè)于大連藝術(shù)學(xué)院,參與大型音樂(lè)舞臺(tái)劇《絲路青春》紀(jì)錄片拍攝,在人民大會(huì)堂演出。

大連高校第八屆金鳳凰微電影大賽獲劇情片、紀(jì)錄片二等獎(jiǎng)。

全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。

遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生。

高元利
高元利

星海音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)管理系吉他教師,星海音樂(lè)學(xué)院附中吉他專業(yè)主科教師,中央音樂(lè)學(xué)院古典吉他專業(yè)本科畢業(yè),從師陳志教授,1999年到2003年擔(dān)任陳志教授助教,大量學(xué)生考取中央音樂(lè)學(xué)院,星海音樂(lè)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外專業(yè)音樂(lè)院校。多名學(xué)生去國(guó)外拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金,四位學(xué)生攻讀博士,學(xué)生拿到幾十次國(guó)內(nèi)外重要比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。

高小淇
高小淇

畢業(yè)于廣東第二師范學(xué)院,音樂(lè)學(xué)專業(yè),主修舞蹈聲樂(lè)。

曾獲:全國(guó)第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)表演類三等獎(jiǎng)

廣東省第六屆嶺南舞蹈大賽作品金獎(jiǎng)、創(chuàng)作金獎(jiǎng)、表演金獎(jiǎng)

廣東省第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)表演類舞蹈項(xiàng)目乙組一等獎(jiǎng)

原創(chuàng)作品《來(lái)自星星的你》

洪鶴靖
洪鶴靖

畢業(yè)于廣東海洋大學(xué),音樂(lè)表演專業(yè),主修古典鋼琴。

音樂(lè)制作人,專業(yè)樂(lè)手,音樂(lè)導(dǎo)師

The Leg Signals樂(lè)隊(duì)鍵盤(pán)手

余音文化音樂(lè)總監(jiān)

原創(chuàng)作品《螢火蟲(chóng)的光》

楊千慧
楊千慧

中共黨員,東莞理工學(xué)院城市學(xué)院青年教師,廣州市荔灣區(qū)音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴藝術(shù)委員會(huì)常任理事,東莞市鋼琴藝術(shù)委員會(huì)會(huì)員,廣東省流行音樂(lè)協(xié)會(huì)流行與即興鋼琴(廣州)委員會(huì)會(huì)員,美聯(lián)邦鋼琴公開(kāi)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,隆尼施國(guó)際鋼琴大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,“學(xué)會(huì)杯”廣東琴英年度音樂(lè)會(huì)鋼琴比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

學(xué)員風(fēng)采
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
教學(xué)情景
授課情景
教學(xué)實(shí)景
舒適環(huán)境,安心教學(xué)
授課場(chǎng)所
課室環(huán)境
舞蹈教室
教室走廊
學(xué)員感言
官同學(xué)
官同學(xué):

在境極集訓(xùn)的期間非常開(kāi)心,每個(gè)人都很好相處,和老師也像朋友一樣。我在這里更加深入了解并學(xué)習(xí)到了傳媒一方面的知識(shí),對(duì)于自己有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。這里的專業(yè)設(shè)備非常齊全,使我可以了解出自己專業(yè)外的藝術(shù)知識(shí),每一位老師都會(huì)認(rèn)真給你做出解答。這里更像是我能放松或?qū)さ脺嘏囊惶幐蹫匙屛矣X(jué)得安心,境極隨時(shí)都會(huì)迎接我的到來(lái)。

黃同學(xué)
黃同學(xué):

2021,我走過(guò)了藝考、高考。在集訓(xùn)期間,賴?yán)蠋煹男∪T(mén)課程進(jìn)度平穩(wěn),卻為我打下牢固的基礎(chǔ);楊老師的鋼琴課里,每一個(gè)指出的點(diǎn)雖然細(xì)小,卻可以在每一個(gè)階段看到質(zhì)的飛躍般的進(jìn)步;張老師的聲樂(lè)課總能把最有效的練習(xí)方法教給我們,幫助我在聲樂(lè)領(lǐng)域不斷的得到提升。我也曾焦慮不安,對(duì)前途感到迷茫,在那是,我的老師總跟我說(shuō):努力是緩解焦慮的唯 一辦法。現(xiàn)在看來(lái),努力也是成功最 好的途徑。

劉同學(xué)
劉同學(xué):

“藝術(shù)是自由的女兒”,席勒寫(xiě)下了這句話。我們總是在說(shuō)人民是自由的,可是自由又在何處?藝術(shù)喚醒了自由,喚醒了一切,喚醒了我。我的老師帶領(lǐng)我重新認(rèn)識(shí)自由,當(dāng)然更重要的,是認(rèn)識(shí)自己。我們不說(shuō)藝術(shù)抵達(dá)彼岸,在藝考,在生活,在此時(shí)此刻,藝術(shù)的價(jià)值存在每次自我的回眸中。正如楊德昌導(dǎo)演所說(shuō)的那樣:“電影發(fā)明后,人類的生命延長(zhǎng)了至少三倍?!比度松瑹o(wú)盡期待。

莫同學(xué)
莫同學(xué):

2019年踏入機(jī)構(gòu)大門(mén),開(kāi)始我的藝考之旅,在這里認(rèn)識(shí)了不少朋友,也學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)。2020年考試前的時(shí)光是我最難忘的時(shí)光,聯(lián)考前老師陪著我們一起背文常,一起拍攝短片,熬夜剪片子拍攝,雖然很累,但是收獲很多。當(dāng)我們?cè)谝黄鹂吹阶约号臄z的短片出現(xiàn)在大屏幕上那份自豪感和興奮難以言喻。

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