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深圳傳媒藝考播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程

上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容

課程特色：播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備新聞傳播基本理論知識(shí)和深厚的文化功底，熟悉中國(guó)新聞宣傳政策及法規(guī)，能從事播音、節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作及其他相關(guān)工作的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。

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深圳傳媒藝考戲劇影視表演專(zhuān)業(yè)進(jìn)修課程

上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容

課程特色：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握戲劇影視表演基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備戲劇影視表演基本能力，能夠比較熟練地運(yùn)用表演藝術(shù)的內(nèi)外部技巧創(chuàng)造人物形象，從事戲劇影視表演、文化活動(dòng)策劃與輔導(dǎo)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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深圳傳媒藝考服裝表演空乘專(zhuān)業(yè)提升課程

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課程特色：空乘專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)民航運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)、突出英語(yǔ)應(yīng)用能力，較高的人文素質(zhì)，受過(guò)專(zhuān)門(mén)航空運(yùn)輸技能知識(shí)訓(xùn)練的實(shí)用型民航高級(jí)空中乘務(wù)員。

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深圳傳媒藝考攝影類(lèi)專(zhuān)業(yè)研修課程

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課程特色：攝影是指使用某種專(zhuān)門(mén)設(shè)備進(jìn)行影像記錄的過(guò)程，一般我們使用機(jī)械照相機(jī)或者數(shù)碼照相機(jī)進(jìn)行攝影。有時(shí)攝影也會(huì)被稱(chēng)為照相，也就是通過(guò)物體所發(fā)射或反射的光線使感光介質(zhì)曝光的過(guò)程。有人說(shuō)過(guò)的一句精辟的語(yǔ)言：攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的視覺(jué)圖像。

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深圳美術(shù)高考美術(shù)專(zhuān)業(yè)名校課程

上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容

課程特色：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，了解國(guó)內(nèi)外美術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，掌握美術(shù)專(zhuān)業(yè)基本理論和知識(shí)，具備繪畫(huà)、書(shū)法和雕塑的表現(xiàn)能力，從事繪畫(huà)、書(shū)法、藝術(shù)設(shè)計(jì)、雕塑的教育、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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深圳音樂(lè)高考音樂(lè)專(zhuān)業(yè)Vip定制課程

上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容

課程特色：音樂(lè)的創(chuàng)作，表現(xiàn)，意義甚至定義都根據(jù)文化和社會(huì)背景而有所不同。確實(shí)，在整個(gè)歷史中，一些新的音樂(lè)形式或風(fēng)格都被批評(píng)為“非音樂(lè)”，包括1825年貝多芬的格羅斯·弗格弦樂(lè)四重奏， 1900年代初的早期爵士樂(lè)和鐵桿朋克在1980年代。

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深圳音樂(lè)高考音樂(lè)專(zhuān)業(yè)精英課程

上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容

課程特色：音樂(lè)的創(chuàng)作，表現(xiàn)，意義甚至定義都根據(jù)文化和社會(huì)背景而有所不同。確實(shí)，在整個(gè)歷史中，一些新的音樂(lè)形式或風(fēng)格都被批評(píng)為“非音樂(lè)”，包括1825年貝多芬的格羅斯·弗格弦樂(lè)四重奏， 1900年代初的早期爵士樂(lè)和鐵桿朋克在1980年代。

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深圳音樂(lè)高考音樂(lè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程

上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容

課程特色：音樂(lè)的創(chuàng)作，表現(xiàn)，意義甚至定義都根據(jù)文化和社會(huì)背景而有所不同。確實(shí)，在整個(gè)歷史中，一些新的音樂(lè)形式或風(fēng)格都被批評(píng)為“非音樂(lè)”，包括1825年貝多芬的格羅斯·弗格弦樂(lè)四重奏， 1900年代初的早期爵士樂(lè)和鐵桿朋克在1980年代。

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深圳美術(shù)高考美術(shù)專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)課程

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課程特色：美術(shù)專(zhuān)業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

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深圳音樂(lè)高考音樂(lè)專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)期課程

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課程特色：音樂(lè)的創(chuàng)作，表現(xiàn)，意義甚至定義都根據(jù)文化和社會(huì)背景而有所不同。確實(shí)，在整個(gè)歷史中，一些新的音樂(lè)形式或風(fēng)格都被批評(píng)為“非音樂(lè)”，包括1825年貝多芬的格羅斯·弗格弦樂(lè)四重奏， 1900年代初的早期爵士樂(lè)和鐵桿朋克在1980年代。

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深圳音樂(lè)高考音樂(lè)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)化課程

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課程特色：音樂(lè)的創(chuàng)作，表現(xiàn)，意義甚至定義都根據(jù)文化和社會(huì)背景而有所不同。確實(shí)，在整個(gè)歷史中，一些新的音樂(lè)形式或風(fēng)格都被批評(píng)為“非音樂(lè)”，包括1825年貝多芬的格羅斯·弗格弦樂(lè)四重奏， 1900年代初的早期爵士樂(lè)和鐵桿朋克在1980年代。

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深圳音樂(lè)高考音樂(lè)專(zhuān)業(yè)中考課程

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課程特色：音樂(lè)的創(chuàng)作，表現(xiàn)，意義甚至定義都根據(jù)文化和社會(huì)背景而有所不同。確實(shí)，在整個(gè)歷史中，一些新的音樂(lè)形式或風(fēng)格都被批評(píng)為“非音樂(lè)”，包括1825年貝多芬的格羅斯·弗格弦樂(lè)四重奏， 1900年代初的早期爵士樂(lè)和鐵桿朋克在1980年代。

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深圳音樂(lè)高考音樂(lè)表演/教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程

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課程特色：音樂(lè)的創(chuàng)作，表現(xiàn)，意義甚至定義都根據(jù)文化和社會(huì)背景而有所不同。確實(shí)，在整個(gè)歷史中，一些新的音樂(lè)形式或風(fēng)格都被批評(píng)為“非音樂(lè)”，包括1825年貝多芬的格羅斯·弗格弦樂(lè)四重奏， 1900年代初的早期爵士樂(lè)和鐵桿朋克在1980年代。

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深圳傳媒藝考舞蹈專(zhuān)業(yè)進(jìn)修課程

上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容

課程特色：舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來(lái)完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作，一般有音樂(lè)伴奏，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。

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