導(dǎo)讀：近年來(lái)，按照少兒編程的火爆程度，相信許多家長(zhǎng)對(duì)少兒編程都有了一定的了解，但面對(duì)大范圍的宣傳，一定也會(huì)產(chǎn)生很多疑惑，少兒編程真的像機(jī)構(gòu)宣傳的那么好嗎？為什么孩子就應(yīng)該學(xué)習(xí)編程呢？今天，我們就一起來(lái)看看少兒編程究竟值不值得孩子學(xué)習(xí)？

少兒編程，它之所以被大家如此關(guān)注，一方面符合了孩子們的天生愛(ài)玩的天性。另一方面，編程的本質(zhì)就是“解決問(wèn)題”，通過(guò)學(xué)習(xí)編程可以讓孩子學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力。少兒編程的影響力幾乎遍布全球，就連他也忍不住給大家安利了！

未來(lái)的10年必定是科技時(shí)代，而科技對(duì)各個(gè)行業(yè)的改造也越來(lái)越快。所以，從孩子未來(lái)安身立命的角度考慮，培養(yǎng)孩子的科技思維絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。

人工智能的底層邏輯就是編程，未來(lái)如果孩子不懂編程，他如何和智能機(jī)器“溝通”呢？

英語(yǔ)是通向全球的語(yǔ)言，編程是通向未來(lái)的語(yǔ)言。

現(xiàn)在很多家庭會(huì)讓孩子出國(guó)留學(xué)，也意識(shí)到從小學(xué)英語(yǔ)的重要性，英語(yǔ)作為一種全球通用語(yǔ)言，孩子接觸的時(shí)間越早，肯定越駕輕就熟。

并且目前留學(xué)最熱的美國(guó)，已經(jīng)有30%的院校開(kāi)設(shè)編程課，當(dāng)?shù)卣蚕Ｍ絹?lái)越多的學(xué)生可以掌握編程技能，發(fā)展學(xué)院的特色。

“理解問(wèn)題——找出路徑——解決問(wèn)題——實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”的思維過(guò)程就是所謂的“編程思維（computational thinking）”，它由分解、模式識(shí)別、抽象、算法四個(gè)步驟組成。

想要讓孩子提高獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，必須按以下編程思維進(jìn)行：

1.首先提出問(wèn)題 -> 2.分析問(wèn)題 -> 3.分解問(wèn)題 -> 4.依據(jù)“算法”（已知方案）逐個(gè)解決小問(wèn)題 ->5.綜合解決方案，最終解決整個(gè)問(wèn)題。

根據(jù)教育認(rèn)知學(xué)，孩子會(huì)在7歲左右開(kāi)始形成抽象邏輯思維，整個(gè)7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。

孩子們?cè)诰幊讨型ㄟ^(guò)一連串的指令模塊（block）來(lái)賦予角色指令，讓孩子們體會(huì)到成就感。

編程可以鍛煉孩子們的思維方式和解決問(wèn)題的能力，可以揭開(kāi)指令模塊神秘的面紗，看看下面的代碼是什么，滿(mǎn)足孩子們天生富有的好奇心。甚至可以將成果發(fā)布到App中與朋友，陌生人分享你的成果，讓孩子們真切體會(huì)到最先進(jìn)的科技和技術(shù)，并讓社交能力迅速提升。

少兒編程，聽(tīng)起來(lái)很專(zhuān)業(yè)和復(fù)雜，但其實(shí)一點(diǎn)都不難！

無(wú)論男孩還是女孩，無(wú)論5歲還是10歲，都可以用最好玩的方式學(xué)習(xí)編程，啟蒙階段不需要強(qiáng)調(diào)編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，而是要幫助孩子建立編程的思維方式，讓孩子理解編程的概念和邏輯，為接下去更深入學(xué)習(xí)編程打下良好的基礎(chǔ)。

總結(jié)：為什么孩子要學(xué)習(xí)編程？未來(lái)有幾百萬(wàn)的工作將被人工智能所替代，但還有100萬(wàn)跟編程有關(guān)的工作空缺！真正了解了未來(lái)的世界，你才知道我們?cè)撆囵B(yǎng)孩子怎樣的能力，去面對(duì)21世紀(jì)的世界。今天小編就為大家分享到這里，希望你看完之后能夠?qū)δ阌兴鶐椭?！如果你有想法?bào)名，你可以直接聯(lián)系我們的在線老師，如果你還想了解其它內(nèi)容可以點(diǎn)擊“廣州粵嵌教育”查看哦！